Logorhythmics pro děti
Mnoho jazykových a psychologických studií ukázalo, že míra vývoje řeči na počátku života člověka je mnohem vyšší než ve všech následujících. Asi asi 12 měsíců se slovníček dítěte přiznává v průměru 8-10 slov a za 3 roky se rozšiřuje na 1000 slov!
Ve třetím roce života se vývoj řeči stává vedoucím trendem. Dítě nejen doplňuje slovní zásobu, ale také se naučí přesnou výslovnost zvuků, zkouší jiné tempo, intonaci, staví řečové konstrukce, formuluje věty. Úkolem rodičů a učitelů v této fázi je pomoci dítěti zvládnout rozmanitost jazyka. Pro rozvoj řeči a nápravu porušení vzniklých v procesu byl vytvořen logoritmus pro děti - soubor cvičení, kde jsou hnutí doprovázena vyslovením odpovídajícího textu.
Účel logoritmiki
Cílem logaritmie pro předškolní děti je překonat problémy vývoje řeči, stejně jako související potíže spojené s non-řečovými funkcemi psychiky. Současně tato cvičení nejen pomáhají zlepšovat řeč, ale přispívají také k posílení svalového systému, k vytvoření správného držení těla a k aktivnímu motorickému a smyslovému vývoji.
Řeč je na jedné straně úzce propojena s fyzickou aktivitou - čím vyšší je motorická aktivita, tím intenzivnější je rozvoj řeči. V komplexu motorických cvičení je řeč jedním z předních motivačních a kontrolních faktorů. Logorhythmy pro děti jsou založeny na rytmické poetické řeči, která přispívá k formování řeči, sluchu a správné míře řeči a dýchání.
Relevance logorhythmics
Význam logoritmie spočívá ve skutečnosti, že většina rodičů se soustředí na časný vývoj inteligence dítěte, zejména na výuku čtení. Praxe posledních let, která je poznamenána výbuchem popularity časných vývojových technik, ukazuje, že vývoj center mozku, který je zodpovědný za čtení, psaní a počítání, jej "odvádí" od jiných nezbytných nuancí psychomotorického vývoje pravé hemisféry mozku a je téměř nemožné kompenzovat tyto ztráty v budoucnu. A to je logorhythm doma a v mateřské škole, která pomáhá dětem harmonicky, postupně a v souladu s věkem.
Cvičení pro logaritmiku
Cvičení na logorhytmiku obvykle zahrnují následující prvky:
- chůze s neustálou změnou směru;
- cvičení, která rozvíjejí dýchání, artikulaci, hlas;
- Cvičení pro rozvoj pozornosti a aktivace svalového tonusu;
- řečové cvičení;
- cvičení na formování smyslu pro hudební rytmus;
- cvičení, která rozvíjejí jemné motorické dovednosti;
- zpěv.
Všechna tato cvičení jsou prováděna s povinným hudebním doprovodem, který mimo jiné také emocionálně zbarvuje činnosti. Zde je několik jednoduchých cviků, které jistě potěší vaše drobky a pomohou rozvinout svůj řečový stroj a zlepšit jeho motorické dovednosti:
Hra "Gop-Gop"
Dítě sedí na klíně tváří. Překlopte ji jiným rytmem.
Gop-gop, gop-gop,
Kůň šel k cvalu.
Hodíme dítě mírně, v rytmu slov (8krát).
Budu krmít kůň, který se pohybuje
Porazím ho podkova.
Hoďte každou slabiku (16 krát).
Gop-gop, gop-gop,
Kůň šel do cvalu.
Rytmus je stejný jako na začátku.
Hra "Parní stroj"
Dítě sedí na klíně, obrácené k dospělému.
Vezmeme jeho ruce do jeho. Děláme pohyby tam a zpět, napodobující lokomotivu, lehce házet na kolena.
Zde je náš vlak,
Kola zaklepá.
Tak-tak-tak-tak.
Pomalu přesuňte rukojeti.
Všechna kola klepou.
Takže tak-tak, tak-tak-tak.
Motor jde tišší
Rychle přesuňte rukojeti na každou napjatou slabiku.
Stop znamená přiblížit.
Pohyb se zpomaluje.
Doo-doo! Doo-doo!
Zvedněte rukojeť jednoho dítěte nahoru. Děláme krátké pohyby nahoru a dolů.
Zastavte!
Kotce jsou spuštěny.
Hra "strom"
Vítr fouká v našich tvářích.
Chcete-li ruce dítěti svalit dlaněmi k sobě.
Strom se houpal.
Nadzvedněte dítě a zvedněte je ze strany na stranu.
Vítr je tišší, tišší,
Hladké dolní ruce dítěte.
Strom je vyšší a vyšší.
Zvedněte rukojeti dítěte a jemně vysuňte.