Mnoho rodičů se potýká s potřebou školit dítě ve škole na druhou směnu. Není to vždy rozhodnutí samotných rodičů a touha dětí, častěji - je to nutnost ze strany vzdělávacích institucí. V tomto článku budeme popisovat, jak budovat denní režim dítěte, který studuje na druhé směně, aby se nedostal příliš unaveného a má čas studovat dobře.
Rodiče školáků, kteří studují na druhou směnu, mají negativní postoj k novému každodennímu životu, protože podle nich způsobují mnoho nepříjemností. Také rodiče si stěžují, že děti jsou unavené, a na tuto dobu musí zapomenout na kruhy vůbec. Odborníci mezitím berou na vědomí, že i při druhé směně se dítě může úspěšně učit, mít čas na odpočinek a pomoc kolem domu. Vše, co je nutné udělat, je organizovat denní rutinu pro dítě.
Mezi priority pro plánování dítěte, který studuje na druhou směnu, můžeme poznamenat:
Spustit ranní studenta nejlépe s nabíjením. Poskytne příležitost probudit se a rozveselit. Probudit dítě by mělo být v 7:00.
Po nabíjení, hygieně, úklidu pokojů a snídaní.
V oblasti 8:00 by měl student začít s domácími úkoly. Je třeba mít na paměti, že příprava výuky pro děti mladších tříd trvá asi 1,5-2 hodiny, zatímco studenti střední školy tráví asi 3 hodiny na domácí úkoly.
Od 10:00 do 11:00 mají děti volný čas, který mohou věnovat děláním domácí práce nebo zálibám, a také je využívají pro procházky na čerstvém vzduchu.
Denní oběd u dítěte by měl být ve stejnou dobu - kolem 12:30. Po večeři dítě jde do školy.
Když začne druhá směna, je určena školním rozvrhem, zpravidla je to 13:30. Třídy ve škole, v závislosti na rozvrhu, jdou do 19:00, po absolvování se dítě vrátí domů.
Za hodinu mají studenti druhé směny příležitost projít se trochu víc v základní škole tentokrát. V 20:00 by mělo mít dítě večeři. V příštích dvou hodinách dělá své koníčky, příští den připravuje oblečení a boty a provádí hygienické procedury. V 22:00 dítě jde do postele.
Při druhé směně se nedoporučuje dělat domácí úkol po škole, protože tělo dítěte je v té době přetížené a nemůže informace dobře absorbovat.