Přípravná skupina v mateřské škole
Dnes mnoho rodičů podceňuje hodnotu mateřské školy ve vývoji mnohostranné osobnosti dítěte. Ale je zde, mezi dětským kolektivem, dítě se učí vnímat svět kolem očí jeho dětí, a nikoliv přes hranice svých rodičů. V mateřské škole děti dělají první kroky nezávislosti a sebezdilí, učí se přizpůsobovat se zavedenému režimu, zvyknou si na určitý rytmus života a samozřejmě získají pro školu všechny potřebné dovednosti. To platí zejména o přípravné skupině v mateřské škole, takže se více seznámíme s tím, co čeká vaše dítě v této skupině.
Režimy momentů v přípravné skupině
Jak již bylo řečeno, v přípravné skupině si děti zvyknou v určitém denním režimu která se provádí každý den přísně podle harmonogramu:
- příjem dětí, samostatná činnost;
- ranní gymnastika;
- snídaně;
- hry, nezávislé činnosti;
- třídy;
- chodit;
- návrat z procházky, oběd;
- denní spánek;
- postupné zotavení, úpravy vody;
- odpolední občerstvení;
- hry, nezávislé činnosti;
- chodit;
- návrat z procházky, večeře;
- domácí péče.
Úkoly výchovy a rozvoje dětí v přípravné skupině mateřské školy
Třídy s dětmi předškolního věku jsou především zaměřeny na rozvíjení schopností, které jim budou nezbytné při vstupu do školy. Výchova a vzdělávání dětí se zpravidla provádí prostřednictvím her. Aktivita hry v přípravné skupině mateřské školy je tedy definována jako typ vzdělávacích aktivit, které se provádějí s cílem rozvíjet určité dovednosti u dětí, stejně jako přátelství v týmu.
Jedním z hlavních úkolů v přípravné skupině je naučit děti mateřský jazyk, gramotnost a rozvoj řeči a slovní komunikace. V učebně se předškoláci učí porozumět a porozumět řeči učitele, odrážet získané vědomosti v řeči, zdůraznit znaky objektů a seskupovat předměty podle společných znaků. Navíc v přípravné skupině mateřské školy se děti učí číst, psát, počítat a také trénovat paměť, logiku a pozornost. Je třeba si uvědomit důležitost těchto tříd, neboť další rozvoj dětské řeči kultury bude založen pouze na tom, co bylo položeno v předškolním věku.
Důležitou roli v předškolním vývoji dítěte hraje fyzická rekreace, která také věnuje dostatek času přípravné skupině. Během fyzického tréninku se nahromadí a obohatí motorické zkušenosti dětí, rozvíjejí se takové fyzické vlastnosti jako síla, rychlost, pružnost, vytrvalost, pohyblivost a koordinace pohybů. Během předškolního tělesného tréninku je důležité vytvořit u dítěte vědomou potřebu fyzické aktivity i fyzického zlepšení.
Zvláštní pozornost v přípravné skupině je věnována kruhové práci. Děti se zabývají uměleckými, produktivními, hudebními činnostmi, pracujícími s papírem, hlínou, solným těstem nebo jiným přírodním materiálem. To vše a mnoho dalších 
druhá přispívá k rozvoji tvůrčích schopností a duševních kvalit dítěte.
Jedním z mnoha faktorů rozvoje dětí je samozřejmě předškolní zařízení. Je však třeba si uvědomit, že proces získávání nových poznatků dítětem nemůže být bez aktivní účasti rodičů, protože učitel nebude schopen napravit chování dítěte, aniž by poznal jeho chování v rodině. Práce s rodiči v přípravné skupině je proto důležitým faktorem pro efektivní výchovu dítěte.
Samozřejmě, že v přípravné skupině dětí čeká nejen tříd, ale i zábava procházky a zábavu.