Pro výzkum jsou využívány různé metody vědeckého poznání. Představují určitý soubor obecných principů světového výhledu, které se používají k řešení problémů praktické a teoretické povahy. Používají metodiku v různých vědách a sférách života.
Metodika je široká koncepce, která má širokou strukturu. Existuje základní klasifikace metod vědeckého poznání, která zahrnuje tři hlavní skupiny:
Tato skupina metod se vyznačuje obecnou povahou aplikace a používá ji k analýze fenoménu přírody, sociálních procesů a smysluplných rozhodnutí člověka. Existují různé úrovně a metody vědeckého poznání, ale tradičně existují dva typy: dialektická a metafyzická. Spolu s nimi se používají i jiné filozofické metody: intuice, hermeneutika a další. Všechny tyto oblasti jsou legitimní a důležité v rámci jejich koncepce.
Tímto termínem rozumíme určitý systém zásad a zákonů používaných pro studium a transformaci různých objektů a jevů reality. Vědecké metody poznávání světa kolem něj zahrnují několik principů:
Myšlení, které používá jednostranné a zmrazené pojetí, je považováno za metafyzické. Mezi hlavní charakteristiky této metody patří jednostrannost, absolutismus, přehánění jedné nebo druhé strany. Ve filozofii mají metody vědeckého poznání řadu principů a v metafyziky jsou:
Existují dvě odrůdy metafyzické metody vědeckého poznání:
Tato úroveň vědeckých poznatků je založena na hloubkové studii konkrétního předmětu, který je zájmem. Za tímto účelem se používají pozorování a četné experimenty. Metody empirické úrovně vědeckého poznávání určují důležité charakteristiky předmětu vyšetřování, které lze ověřit v praxi. Takové metody se používají k studiu okolního světa, ale vycházejí z pocitů a přesných údajů o měřicích přístrojích. Teoretické metody vědeckých poznatků se používají ke studiu různých jevů a nových objevů.
Tento typ pozorování se vyznačuje dlouhým charakterem studie. Je charakterizován objektivitou, jistotou a jedinečností. Mezi hlavní metody vědeckých poznatků patří pozorování založená na určité hypotéze a zaznamenávání získaných skutečností. Mají své funkce: poskytují informace osobě, umožňují porovnávat a ověřovat výsledky získané v důsledku teoretických předběžných studií.
Tento termín je chápán jako aktivní jednání osoby, která má za cíl změnit proces, který studuje. Navíc experiment zahrnuje záznam změn v procesu a jeho reprodukci. Všechny úrovně, metody, formy vědeckého poznávání jsou víceméně spojeny s experimenty, které vyžadují větší úsilí než pozorování. Učební proces zahrnuje vytvoření izolovaných podmínek pro vyloučení vnějšího vlivu. Mnoho metod vědeckých poznatků se skládá z etap a experiment není výjimkou:
Tento typ výzkumu se používá k identifikaci společných nebo zvláštních rysů souvisejících s konkrétním předmětem nebo jevem. Všechny metody a prostředky vědeckého poznání musí splňovat specifické požadavky av případě srovnání existují dva: výzkum se provádí mezi objekty, které mají skutečné společné vlastnosti a pro srovnání nepoužívají všechny znaky objektů a jevů, ale pouze ty nejdůležitější. Srovnání může být provedeno těmito způsoby:
Abychom představili průběh vědění ve všech vědách, je obvyklé používat obecné vědecké metody. Rozlišují obecné metodologické vzorce, například výzkum, pozorování, modelování, pravděpodobnostní metodu a tak dále. Univerzální metody vědeckého poznání zahrnují logiku, kterou všichni lidé používají. Studie se provádějí pomocí analýzy a dalších metod.
Předložená dvojice metod má vzájemně nerozlučné spojení a člověk nemůže zesilovat význam jednoho z nich tím, že omezí roli druhého. Pojem metody vědeckého poznání popisuje význam odečtení, jako přechodu znalostí z obecného porozumění na jednotlivce a jednotlivce. V tomto případě jsou jako výchozí bod pro úvahy použity skutečně obecné znalosti. Odpočet má obrovskou sílu přesvědčování a používá se k prokázání nejrůznějších věcí v jakémkoli oboru.
Metody vědeckých poznatků zahrnují indukci, která se chápe jako změna v procesu poznávání od detailů k obecnému, tedy zpětnému procesu od odečtení. Používá se, když je nutné generalizovat výsledky získané z pozorování a experimentů. Hlavním úkolem indukce je utvořit obecné úsudky, například hypotézy, zobecnění, věty a tak dále. Zvláštnosti této metody vědeckého poznání zahrnují její pravděpodobné povahu, tj. Její aplikace nezaručuje dosažení pravdy.
Použijte tento druh výzkumu od starověku a nyní se rozšiřuje do mnoha oblastí vědy. Chápe se to jako proces vývoje, studia a používání různých modelů. Metody vědecké znalosti o světě těsta jsou navzájem spjaty, takže se simulace, abstrakce, analogie, hypotéza a tak dále vzájemně ovlivňují. Potřeba jejich aplikace je dána skutečností, že mnoho objektů nemůže být vyšetřováno nebo že všechny manipulace budou trvat déle než jeden den. Modelování se skládá z těchto prvků: předmětu, objektu a modelu, zprostředkování vztahu mezi nimi.
Jednou z nejčastěji používaných metod je analýza, která se chápe jako duševní rozdělení objektu na prvky, aby se studovala jeho struktura, atributy a další parametry. Použití metod vědeckého poznání a v tomto případě analýza pomáhá dostat se k pravdě. Jako logická operace je analýza zahrnuta do celého vědeckého výzkumu a používá se v počáteční fázi. Analýza se může pohybovat od materiálu a praktického do duševního.
Metody vědeckých poznatků zahrnují syntézu, kterou se rozumí duševní kombinace složených prvků, vlastností a dalších vlastností objektu získaného v důsledku analýzy. Definuje odlišné rysy a syntéza rozlišuje obecné, které spojuje objekty do jediného celku. Dá se závěr konstatovat, že tyto dva pojmy (analýza a syntéza) mají spojitost a vycházejí z různých typů činností. Takové metody a formy vědeckých poznatků ve filozofii mohou být: