Každá osoba má svůj vlastní vnitřní model světa a v psychologii se nazývá vědomí a zájem o vlastní "já", která se již dlouhou dobu stala předmětem pozornost psychologové jsou nazýváni jako sebevědomí.
Už jste si někdy všimli, že když si přečtete nějakou knihu, když jste se dostali do její spiknutí, nevšimnete si, jak vnímáte slova, otočíte stránky? V tomto okamžiku psychika odráží to, co je popsáno v práci. Z psychologického hlediska jste v knižním světě, jeho realitě. Představte si však, že v tu chvíli zvoní telefon. V tuto chvíli je zapnuto vědomí: je to čitelná kniha, vnitřní "já". V důsledku toho si uvědomíte, že dům, kniha, židle, na které sedíte - to všechno existuje objektivně a to, co způsobilo spiknutí ve vás (emoce, pocity, dojmy), je subjektivní. Vycházíme z toho, že vědomí je přijetí skutečnosti bez ohledu na existující bytí.
Je třeba poznamenat, že vědomí funguje, dokud se člověk něco naučí, něco se učí. Toto pokračuje, dokud nejsou získané dovednosti přineseny k automatismu. Jinak vás naruší. Například profesionální klavírista, přemýšlející o tom, kde je umístěna poznámka "před", určitě padne.
Když hovoříme o sebevědomí, pak v psychologii je to souhrn různých procesů duševní povahy, díky nimž se člověk může uvědomit sám sebe jako předmět reality. Myšlenky každého člověka o sobě připadají k tomu, co se nazývá "obraz" já ". Nejzajímavější je, že každý z nás má nekonečný počet takových obrázků ("Jak se vnímám sám sebe", "Jak se mě ostatní vidí", "Co vlastně jsem," atd.).
Vědomí a sebevědomí člověka se srazí, nejprve kdy člověk začíná studovat, analyzovat určité jevy svého vlastního vědomí. V psychologii to je odraz. Když se na to zajímá, jedná se o sebevědomí, podrobuje své vlastní chování, pocity povrchní nebo důkladné analýze. emoce schopnosti.
Když hovoříme o formování reflexe, začne se ve školním věku, nejaktivně se projevuje v dospívání. Takže když se člověk zeptá na otázku "Kdo jsem já?", Aktivuje své vnitřní "já", sebevědomí a v analýze reality své místo v něm projevuje vědomí osobnosti.