CRA u dětí - příznaky
Počet dětí s mentální retardací (PDA) se bohužel každým rokem zvyšuje. Podle ruských vědců je v 80% případů selhání žáků způsobeno touto chorobou, která neumožňuje dítě dostatečně absorbovat nové informace, analyzovat a reprodukovat. V roce 2000 podle odborníků každá čtvrtá dítka předškolního věku měla tuto diagnózu. V budoucnu se situace ještě zhoršila. Co způsobuje toto onemocnění a jak vám může pomoci dítě?
Příčiny a typy mentální retardace
- Genetická příčina mentální retardace je známá mnoha z lekcí školní biologie. V takovém případě je pro tuto chorobu vina tzv. "Chromozomální aberace", zatímco část chromozomu je prostě ztracena nebo přenesena na jiné místo. A stane se, že se chromozomy navzájem slučují.
- Navíc mohou být pro CRA u dětí utrpěny zranění, které utrpělo dítě během průchodu kanálem. Chronická hypoxie, kterou dítě pociťuje během vývoje plodu, může také nepříznivě ovlivnit (což je pozorováno, pokud matka neopustila své tělo během těhotenství, strávila málo času venku a více - uvnitř).
- Závažné duševní choroby dítěte, alkoholismus jeho rodičů a bolestivé rysy charakteru jeho rodičů nebo pedagogů mohou být také vinu za CRA. Pro mnohé tradiční kultury je typické kruté potrestání dítěte v případě neposlušnosti. Je to v rodinách, kde je pozorováno duševní a psychické nepohodlí, že tyto praktiky tělesného trestu jsou stále nejběžnější. Jak efektivní je však tato metoda vzdělávání? Dítě skutečně přestává porušovat "obecný řád", ale pokud jde o vzdělávací, tvůrčí činnost, ukáže se, že už to není schopen. Spanking ničí kognitivní schopnosti.
CRA u dětí - příznaky
Psychologie dětí s CRA se vyznačuje následujícími rysy:
- Dítě není schopno společných aktivit, včetně kolektivních her.
- Pozornost u dětí s CRA je výrazně slabší než u jejich vrstevníků. Dítě je obtížné soustředit pozornost nejen na to, aby se naučil složitý materiál, ale také aby nebyl rozptylován, zatímco učitel vysvětluje.
- Emoční koule dětí s CRA je extrémně zranitelná. Dítě je uraženo a samo sebou se odehrává při nejmenším neúspěchu.
Takže chování dětí s CRA může být snadno identifikováno neochotou dítěte podílet se na kolektivních hrách, učebním procesu, neochotě sledovat model dospělé osoby k dosažení cílů.
Toto chování by však nemělo být zaměňováno s projevy charakteru dítěte, jeho neochotou angažovat se v nezajímavých 
činnosti, řešit problémy, které jsou pro něj nevhodné podle věku.
CRA u dětí - léčba
Po interní konzultaci je neurologovi a psychologovi přidělen individuální léčebný postup. Socializace však hraje mnohem větší roli než léčebná léčba při rehabilitaci dětí s CRA.
Čím více dítě komunikuje se svými zdravými vrstevníky, tím úspěšnější jsou rehabilitační opatření. Proto vývoj dětí s CRA přímo závisí na chování jeho bezprostředních příbuzných a známých. Neměli byste se vyvarovat komunikace s nemocným dítětem, skrývat ho od očí ostatních a izolovat ho ve svém pokoji, protože problém se jen zhoršuje.