Co by dítě mělo za 5 let vědět?

Mladší předškolní věk je velmi podceňován a nevěnuje dostatečnou pozornost vývoji dítěte. Ale tyto děti jsou velmi zvědavé a otázky z nich jednoduše "nalévají" a naprosto na různá témata. V tomto věku se děti zajímají o smrt a narození. Proto často slyšíte otázky: "Odkud pocházejí děti?" Nebo "Proč lidé umírají?". Mnoho rodičů, když se dívá na své dítě, často přemýšlí o tom, co má dítě vědět, když je mu 5 let a zda zaostává za svými vrstevníky.

Od tohoto věku mají děti pocit soucitu a soucitu. To je důvod, proč maminky a tatíčky mohou čelit skutečnosti, že po návratu z práce večer, najdou doma bez domova kotě. Rodiče by měli být upozorněni rozvoj dítěte za 5 let, pokud nevykazuje pocit osamělosti. Dítě by mělo rozumět rozdílu mezi tím, kdy je s rodinou, a když je sám, a také vyjadřuje pocit úzkosti. Kromě toho by měl být narušen akcí lidí nebo situacemi, které by mohly vést ke smrti dítěte i ostatních.

Dítě musí být informováno o pravidlech pro nalezení doma a že v důsledku toho, jak je vykonává, závisí jeho bezpečnost. Dítě ve věku 4-5 let by mělo vědět, že je zakázáno otevřít dveře cizincům, nechat otevřenou vodu, nemůžete používat sporák, žehličku a hru se zápalky bez povolení a dozoru dospělých. Drobky se navíc musí učit, aby pomohly kolem domu a měl by vědět, že práce je dobrá. Dítě může být přiděleno jednoduchým úkolům: zalévání květin, stírání prachu, zametání podlah a jejich mytí, čištění špinavých jídel ze stolu apod.

V tomto věku je velmi důležité pracovat s dětmi a připravovat je na školu. Častěji se děti a jejich rodiče potýkají s tím, že když vstupují do první třídy, potřebují určitou "zavazadla" znalostí. Takže, jaké dítě ve věku 5-6 let by mělo vědět v hlavních tématech:

Matematika:

• znát skóre na 10 a zpět;
• být schopni pojmenovat hlavní geometrické tvary a odlišit je od sebe;
• mít představu o matematických operacích a vědět, jak je používat;
• znáte číslice a používejte je v řeči;
• porovnávat čísla, která se nacházejí vedle sebe.

Ruský jazyk:

• zná rozdíl mezi samohláskami a souhlásky a definuje je slovy;
• být schopen rozdělit slova na slabiky;
• počítat počet písmen a zvuků ve slově;
• pochopit, co je stres, a být schopen určit, která slabika to spadá.

Vývoj řeči:

• jasně a artikulárně mluvit;
• být schopen dělat příběh 5-6 vět, pohledu na obraz nebo ze života;
• vybudovat složité věty navrhovaných slov;
• vědět, jak vysvětlit význam přísloví;
• vyjádřit básně, pochopit jejich smysl.

Přírodní studia:

• znáte roční období, jméno měsíce, stejně jako denní dobu;
• pochopit, co týden je a znát jméno dnů;
• volat jevy přírody;
• být schopen rozlišovat býložravci od dravců, divoké květiny ze zahrady, stromy z keřů.

A to není všechno. Děti tohoto věku by měly mít dobře vyvinuté jemné motorické dovednosti a snadno vyřezávají nůžky na různé tvary na kreslené čáry, malují obrazy bez opouštění kontur, kreslí jednoduché předměty, dívají se na ně a volně ovládají tlak na pero, štětec nebo tužku.

Rodiče si musí pamatovat, že vedle duševního vývoje nezapomínejte na fyzickou aktivitu. To, že je třeba vědět a být schopen dítě za 5 let držet krok s jeho vrstevníky je lezení na gymnastické zdi, skákání z výšky 20-30 cm, běh na minutu a půl bez zastavení, aby mohli skákat na jednu nohu, stoupat nahoru a dolů na schodech, hodit a chytit míč, atd.

Takže znalost dítěte za 5 let by měla být velmi všestranná. Nemohou být zadány v určitém rámci, ale existuje minimum, které dítě potřebuje vědět a být schopné.

• ← Co má dítě vědět za 3 roky?
• Co má dítě vědět ve věku 4 let? →