Přemýšlení a mluvení
Evoluční myšlení a řeč se v osobě rozvinula odděleně, ale nakonec jsme dospěli k jejich prakticky neoddělitelné symbióze. Přemýšlení a mluvení jsou rovnocennými pomocníky jednoho druhého, i když někdy se s nimi jedná jedna po druhé.
Když nepotřebujete přemýšlet o řeči?
Někdy mluvíme bez přemýšlení, někdy mluvíme mlčky. Děti často chlapí bez mentální podpory a zároveň mohou být zaneprázdněny vizuálním myšlením bez řeči. Vědci často myslí, aniž by je používali, a teprve potom tvoří výsledek svých úsudků do slovní podoby.
Jak se myslí pomůcka řeči?
Řeč, především, působí jako prostředek myšlení. Myšlenka se rodí pomocí jazyka a je tvarována pomocí řeči. Pokud by to nebylo pro řeč (ústní nebo písemné), myšlenka by se snadno zapomněla, ale díky schopnosti člověka vyslovit nahlas své názory nebo si zapsat, později se můžete znovu vrátit k určité myšlence a myslet si, že to bude, rozvíjet a prohloubit.
Oni říkají, že kdo jasně myslí, jasně říká. Čím jasnější je myšlení člověka, tím snadněji to vysvětlí. Naopak, řeč může fungovat jako prostředek rozvíjení myšlení. Čím více vyleštěný člověk předkládá stejnou myšlenku, tím obratněji vybírá slova pro svůj design, tím jasněji se stává pro něj i samotnou myšlenku.
Kdy je třeba mluvit?
Psychologie spojení mezi myšlením a řečem je taková, že když úloha stanovená před procesem myšlení je jednoduchá, vlastně nepotřebujeme řeč. Pokud myšlení prochází bez obtíží, člověk nepotřebuje slova, aby reflektoval, používá řeč pouze na závěr k vyjádření závěrů.
Stejné pravidlo platí a naopak. Například ženy častěji potřebují řeč k myšlení. Pro ně může být obtížné stručně a jasně formulovat práci a dokud nebudou mluvit o všech myšlenkách, které tento závěr obsahuje, závěr nelze vyvodit.
To znamená, že ženy se často hlásí k řeči jen proto, aby pochopily sebe sama, své pocity a vyjádřily jednu jedinou myšlenku.
Nicméně, myšlení a řeči muž pracuje v souladu s muži. Ne méně než ženy, potřebují orální návrh svých myšlenek, aby se soustředili na jednotlivé prvky. To se stává klíčem k rozvinutému, konzistentnímu, systematickému myšlení.
Paměť a soustředění
Často je možné upozornit na školáky, kteří pro pochopení matematického problému vyslovují nahlas. Jedná se o typický příklad interakce myšlení a řeči, kdy člověk musí mluvit, aby soustředil svůj mozog na úkol, aby pochopil, co se od něj vyžaduje.
Dospělí dělají totéž. Například, aby si jistě vzpomněl na myšlenku, řekni to nahlas. Předpokládejme, že vám řekne, že přijedete do lékařské ordinace na 11. místě. Pokud ho nezapisujete, můžete snadno zapomenout. Ale pokud se znovu zeptáte a "nahlaste" "jedenácté číslo", určitě uložíte data do paměti.
Poruchy myšlení a řeči
Zhoršené myšlení a řeč se vyskytují u většiny duševních poruch, včetně schizofrenie. Někdy se jedná o tyto poruchy, které napomáhají konečné diagnóze.
Zvažte základní poruchy myšlení a řeči, které se vyskytují u duševně nemocných lidí:
- neologismy, "jejich" řeč pacienta s novými slovy a novým významem;
- rozmazání myšlení, nedostatek jasných myšlenek;
- pocit ztráty kontroly nad myšlenkami;
- neschopnost abstraktního myšlení - člověk bere vtipy vážně, doslova ztrácí schopnost kreslit analogie a paralely;
- v chronických formách duševních poruch dochází k verbigaci - mechanické opakování slov a frází;
- Ztráta schopnosti oddělit sekundární a nejdůležitější.