Přemýšlejte a inteligence v psychologii jsou pojmy, které jsou v podstatě velmi blízké a odrážejí různé stránky stejného obecného konceptu. Intelekt je schopnost člověka implementovat myšlení. A myšlení je právě proces vnímání, reakce a porozumění. A přesto je rozdíl: myšlení je pro každého člověka zvláštní, ale intelekt není.
K dnešnímu dni neexistuje žádná jediná definice slova intelekt a každý odborník je nakloněn tomu, aby to popsal s určitým rozdílem. Nejpopulárnější definicí inteligence je schopnost řešit duševní úlohy.
V populárním slavném "kubickém" modelu D. Guildforda jsou inteligence popsány třemi kategoriemi:
To ukazuje, že poměr myšlení a inteligence je velmi blízký, intelekt je založen na schopnosti člověka přemýšlet. A pokud produktivní myšlení přináší výsledky, pak můžeme mluvit o inteligenci.
Co určuje vývoj inteligence?Pokud nezohledňujete případy, kdy porušení myšlení a inteligence je důsledkem zranění nebo nemoci, za normálních podmínek se člověk rozvíjí od raného věku intelektu . Rychlost vývoje závisí na vrozených faktorech, výchově a prostředí, v němž roste.
Pojem "vrozené faktory" zahrnuje dědičnost, životní styl matky během těhotenství (špatné návyky, stres, užívání antibiotik apod.). To ovšem určuje pouze počáteční potenciál a jeho další cesta určuje, jak budou v něm rozvinuté počátky inteligence. Dítě, které čte, analyzuje informace, komunikuje s rozvinutými dětmi, může rozvíjet intelekt více než ti, kteří vyrůstají v nepříznivém prostředí.