Sebevědomí teenagera

Pro každého člověka je sebeúcta důležitým kritériem, který člověku umožňuje správně utvářet. A v dospívání, jeho hodnota nemůže být přeceňována! Pokud je sebeúcta dospívajícího adekvátní, pak se jeho šance na úspěšný život zvětšují. Co znamená "adekvátní"? Když dítě dokáže objektivně posoudit své schopnosti, uvědomí si, jak se v týmu a ve společnosti jako celku ujímá. Není divu, že pro rodiče hraje důležitou roli sebehodnocení osobnosti jejich dospívajících dětí, protože hlavním úkolem je péče o jejich budoucnost. Nicméně, ne každý rozumí a chápe způsob, jak zvýšit syna nebo dceru, aby sebeúcta byla adekvátní.

Střední škola

Uvědomme si, že od prvních dnů života je sebehodnocení dítěte bezchybné! Ale dospívající dítě chápe, co je pro rodiče nejdůležitější, a celý svět je pro něj vytvořen. Z toho důvodu vzniklo nadhodnocené sebevědomí. Před školním věkem se blíží k adekvátnímu, protože dítě čelí realitě světa kolem něj: není jediným dítětem na světě a miluje jiné děti. Teprve ve středním školním věku je potřeba opravit a formovat sebevědomí u dospívajících, stejně jako u některých dospívá doslova a v jiných se snižuje.

V raném dětství byla formace sebevědomí dítěte ovlivněna hlavně rodiči, pedagogy v mateřské škole, učiteli. Ve středním školním věku se vrstevníci dostávají do popředí. Zde již dobré známky rolí nehrají - pro spolužáky a přátele jsou důležitější osobní vlastnosti (schopnost komunikovat, bránit pozici, být přáteli atd.).

Během tohoto období by dospělí měli pomáhat dospívajícímu léčit jeho touhy, pocity, emoce, zdůrazňovat pozitivní rysy a zbavit se negativních. Zaměření výlučně na akademický výkon není volbou. Ve středním školním věku může být sebevědomí dospívajících polární a jeho zvláštnost spočívá v tom, že existuje nebezpečí extrémů. Je to o nadhodnocení sebevědomí dospívajícího vůdce a extrémně nízké mezi dospívajícími. Jak první, tak druhá možnost jsou signálem, že je třeba přijmout naléhavá opatření. Rodiče jsou povinni:

pomoc a podpora;
důvěra;
spravedlnost;
Respekt;
absence úplné kontroly;
zájem o koníčky dospívajícího.

Střední škola

Není žádným tajemstvím, že úroveň nároků a sebeúcty dospívajícího středoškoláka je výsledkem vztahů se svými vrstevníky. Pokud je dítě vůdcem od přírody nebo vyhnanstvím, pak není nutné očekávat, že dospívající vytvoří adekvátní sebeúctu. Třída zvířat může přeměnit své nedostatky a chyby na ctnosti, což je příkladem pro zbytek. To zvedne je do velké nadmořské výšky a ve skutečnosti se dříve nebo později pády nedají vyhnout! Předtím, než by teenager měl být informován, že trochu sebekritika mu neublíží. Rodiče by měli pochopit, že nezasloužená chvála je přímá cesta k narcismu.

V případě nízké sebeúcty, která se u dospívajících utváří pod vlivem rodiny, spolužáků, neopětované lásky, nadměrné sebekritiky, nespokojenosti sami, věci jsou komplikovanější. Bohužel tyto děti často baví opuštění domova a dokonce sebevražda . Teenager potřebuje zvýšenou pozornost, lásku, respekt. I kdyby si zasloužil kritiku, měli byste se zdržet. Ale na všech dobrých kvalitách a skutcích je třeba zdůraznit, že dospívající chápe, že si zaslouží chválu a respekt.

Vzdělávání člověka, který je sebevědomý, není dost snadné, ale milující rodiče to dokáží!