Každé dítě se chce rychle stát dospělým, protože dospělý život je podle jeho názoru bohatší a světlejší. Škola je prvním krokem v tomto velmi dospělém životě. A v naší době škola už dávno přestala být jen místem, kde jsou děti plné znalostí, jako jsou pilulky. Škola by se měla připravit na budoucnost, na to, co dítě čeká mimo školu.
Nejlepší způsob, jak připravit dítě pro dospělost, je vláda školy. Studentská samospráva v moderní škole se může stát takovým vzorem toho, co čeká dítě v budoucnu, a proto se tato hra bude moci hodně naučit.
Neexistují pochybnosti o účinnosti této metody, ale podívejme se blíže na strukturu školní správy, abychom lépe porozuměli, jaké zvíře je a jak může pomoci dětem.
V dospělosti existuje určité rozdělení do nadřízených a podřízených, kteří vykonávají určitý rozsah svých povinností. Studentská samospráva ve škole je ve skutečnosti herním modelem tohoto dospělého života. To znamená, že všichni studenti mají své vlastní povinnosti, které musí splňovat.
Pomáhá dětem cítit se nezávisle, najít si práci, kterou si chtějí půjčit, možná objevovat nové stránky sebe sama. Někdo z dětí pochopí, že mají dovednosti a vedoucí kvality , někdo dokáže v sobě otevřít kreativní žílu a někdo zjistí, že je zodpovědný a pracovitý umělec, který může plnit úkoly dobře. Tato hra v dospělosti bude jako krok do dospělé společnosti, která pomůže lépe porozumět dospělému světu a připravit se na něj.
Učitelé, kteří budou samozřejmě sledovat dětskou samosprávu ve škole, aniž by ji nechali jít, budou schopni nasměrovat děti správným směrem, a to nejenom v oblasti matematiky a gramatiky, ale také v nezbytných dovednostech pro přežití ve společnosti.
Věkové problémyVěk, abych tak řekl, na tom nezáleží. Samospráva může nastat i na základní škole, protože pro žáky základních škol to bude jen zajímavá a vzrušující hra. Na valné hromadě tříd dětí nemůžete vést, protože pro starší samosprávu již bude vážnější hra, ale zároveň musí být součástí celkového života školy.
Samozřejmě je nutné rozdělit orgány samosprávy ve škole, z nichž každá bude mít určitý profil studia.
Například může být takový seznam orgánů:
Obecně platí, že existuje spousta možností - to vše závisí na touze dětí a rozsahu jejich schopností. Pokud se sportovci chovají, můžete si nastavit orgán, který sleduje zdravý životní styl, pokud jsou hudebníci, pak nějaký druh hudebního orgánu atd. Zde vše závisí na představivosti učitelů a samotných dětí. Samozřejmě, na valné hromadě je také zvolen prezident, který bude koordinovat práci všech orgánů.
A samozřejmě kromě povinností musí každý subjekt obdržet své původní název.
Volby školní samosprávy by měly řídit samotné děti, ale současně pod přísným vedením učitele. Každé dítě by se mělo dostat do toho těla, práce, o kterou má zájem, a vedoucí školské samosprávy by měli být ti kluci, kterým každý respektuje a miluje, protože v dětství je naučit děti nenávidět svého šéfa je nadbytečné.
V zásadě jsme se zabývali všemi funkcemi správy školy. Závěr sám sebe naznačuje - školní samospráva, rozhodně velmi užitečná hra v dospělosti, která může vyvolat pocit zodpovědnosti dítěte a možná i některé skryté schopnosti a talenty.