Mateřství Dospívání

Výbor pro mateřské školy

Kromě toho třídní mateřský výbor ve vzdělávacích institucích, aby pomohli pedagogickým pracovníkům a ochraně práva studentů , je také vytvořen školní rodičovský výbor. Něco jejich funkcí je podobné, ale největší rozdíly v rozsahu aktivit, jako výborná rodičovská komise mohou jednat a rozhodovat pouze v rámci své třídy a školní - řeší problémy a ovládají celou školu.

Abychom pochopili, jaký je rozdíl mezi nimi, v tomto článku budeme studovat práva a povinnosti mateřského výboru ve škole a jakou roli hraje v práci školy.

V hlavních legislativních dokumentech (zákon o vzdělávání a modelovém ustanovení) týkající se organizace aktivit obecně vzdělávacích institucí je jasně uvedeno, že je nutno ve škole uspořádat školní rodičovskou komisi, která je regulována schválenými předpisy o rodičovském výboru školy.

Organizace činnosti mateřské komise ve škole

  1. Struktura zahrnuje zástupce rodičů z každé třídy vybraných na rodičovských setkáních v třídě.
  2. Na začátku školního roku vypracuje mateřská komise školy pracovní plán na celé období a nakonec nutně předkládá zprávu o vykonané práci a plánech pro další.
  3. Zasedání mateřské komise školy by se měla konat nejméně třikrát během celého školního roku.
  4. Předseda, sekretář a pokladník jsou voleni mezi členy výboru.
  5. Seznam otázek projednávaných na schůzkách, jakož i rozhodnutí učiněných mateřským výborem školy jsou zaznamenávány v zápisu a předávány ostatním rodičům podle tříd. Rozhodnutí se přijímá prostou většinou hlasů.

Práva a povinnosti mateřského výboru školy

Všechna práva a povinnosti obecné školní komise rodičů se shodují s funkcemi mateřského výboru třídy, pouze k nim se přidává:

  • monitorování kvality potravin a provádění hygienických a hygienických požadavků ve vzdělávací instituci;
  • příležitost kontaktovat školní správu s návrhy na reorganizaci vzdělávacího procesu, pro objasnění záležitostí, které jsou předmětem zájmu;
  • jako orgán sebevzdělávání, který se účastní diskuse o místních činnostech školy;
  • kontaktujte místní výkonné orgány a místní samosprávy, aby poskytly finanční a materiální a technickou pomoc vzdělávací instituci;
  • jmenovat mimořádné rodičovské schůze;
  • učinit návrhy na poskytnutí hmotné pomoci studentům ze znevýhodněných rodin a stanovení pobídek pro studenty, kteří se ve škole vyznamenali, vítězové olympiád nebo sportovních soutěží;
  • vytvářet prostředky na charitativní pomoc rodičů (podle stávající legislativy se s tím může zabývat pouze mateřský výbor školy), kontrolovat výnosy a racionální využívání prostředků z nich;
  • koordinovat aktivity rodičů všech tříd: slyšet zprávy o činnostech třídních rodičovských výborů a roli mateřského výboru ve škole pomáhají zlepšovat jejich práci;
  • provést vysvětlující práci s rodiči, jako zákonnými zástupci nezletilých studentů o jejich právech a povinnostech.

Hlavním úkolem povinného vytváření rodičovských výborů ve všech školách je posílení vztahů mezi rodiči, učiteli, veřejnými organizacemi a úřady s cílem zajistit jednotu ve vzdělávacím procesu mladší generace a chránit práva studentů i školních pracovníků.