Novorozenecká krize
Psychologové identifikují několik kritických období v životě člověka a první z nich nastane bezprostředně po narození. V tomto článku budeme hovořit o charakteristikách neonatální krize, o revitalizačním komplexu, o jeho známkách a metodách jeho překonání.
Psychologické charakteristiky neonatální krize
Krize novorozence je přechodnou fází života v děloze a mimo ni. Zachování životaschopnosti dítěte v tomto období je plně svěřeno dospělým, kteří jsou v bezprostřední blízkosti - bez jejich pomoci není novorozenec schopen zajistit vhodné životní podmínky. Je to dospělá osoba (zpravidla rodiče), která chrání dítě před chladem a teplem, krmí a chrání ho. Hlavním znakem kritiky neonatálního období je prudká ztráta hmotnosti u dítěte v prvních dnech po porodu. Předpokládá se, že první kritické období v životě drobky prošlo, když jeho hmotnost se zotavila a stala se rovna hmotnosti v době narození. Zpravidla neonatální krize trvá nejdéle 1-2 měsíce.
Příčinou novorozenecké krize je úplná fyziologická závislost na dospělém, tedy absolutní společenskost, spojená s nedostatečnou tvorbou mechanismů a metod komunikace s ostatními, protože novorozenci nejsou schopni vyjadřovat své potřeby a touhy. Během několika prvních hodin života se dítě spoléhá výhradně na nepodmíněné reflexe - orientační, ochranné, sání a dýchacích cest.
Je to s rozdílem mezi potřebou péče a neschopností účinně komunikovat a je spojeno s výskytem hlavního psychologického novotvaru novorozence - vznikem individuální psychologické aktivity. Tento novotvar lze pozorovat jako dětský revitalizační komplex.
Dětský revitalizační komplex
Komplex oživení se nazývá sada následujících reakcí:
- použití zvuku k přitahování pozornosti (plakat, plakat). Novorozenec tak projevuje určitou iniciativu v komunikaci;
- motorické míchání jako reakce na přístup dospělé osoby;
- reakce úsměvu;
- aktivní používání řečových přístrojů při vytváření zvuků při komunikaci s matkou.
Je to přítomnost komplexu revitalizace v určitých fázích vývoje psychiky dítěte, což svědčí o správnosti jeho vývoje. Je dokázáno, že revitalizační komplex je tvořen dříve u dětí, jejichž rodiče nejen splňují životně důležité potřeby dítěte, ale také s ním aktívne komunikují, hravě a hmatově.