Teorie lásky

Věřili jsme, že definice lásky je nemožné. Láska je skutečně nemožná, protože jsme plní příliš mnoha aspektů pocity , aby bylo možné je porozumět. Ale vážní vědci, kteří se touto nejistotou zajímali, začali vytvářet lásky teorií před 24 stoletími. První byl Platón.

Platonova teorie lásky

Teorie lásky k Platu je uvedena v dialogu "Svátek". Základ lásky k Platovi - touha po kráse. Na druhou stranu idealista Platón nepopírá dualitu lásky - to je jak touha po kráse, tak povědomí o její méněcennosti.

Domníval se, že to lze vysvětlit naším původem. Naše duše s sebou přinášejí lásku z bezbolestného, ideálního světa a pozemský pocit nemůže zcela naplnit rozsah nebeské lásky, čímž se stává její vybledlá podobnost. Proto je podle Platona láska jak škodlivá, tak i dobrá. Všechno dobré, které je v lásce, má nesmírný původ, vše špatné - materiál.

Tato pozice Platóna se často nazývá teorie volné lásky. Abychom mohli vysvětlit význam termínu, je třeba z jeho "Svátosti" citovat:

"... stoupající kvůli nejkrásnějším vzhůru - od jednoho krásného těla po dva, od dvou do všech, a pak od krásných těl až po krásné zvyky ...".

Byl si jistý, že když opravdu milujeme, stoupáme nad naše zlozvyky.

Teorie Freuda

Teorie Sigmunda Freuda o lásce je tradičně založena na zkušenostech z dětství, které, i když zapomenuty, mohou ovlivnit naše chování všemi možnými způsoby. Oni (dětské vzpomínky) - jsou hluboko v mozku každé osoby, odtud vedou a vedou k různým projevům.

V první řadě Freud v praxi vytvořil "slovník" nahrazující časné dětské touhy s více dospělými. To znamená, že dal definici a význam mnoha našich aktivit pro dospělé.

Freud začíná svou teorii lásky v psychologii s tím, že od dětství jsme neustále vyloučeni z toho, co milujeme. Dítě se dvěma měsíci ráda vysílá své potřeby, když se mu líbí, ale pak je nucen se zvyknout na hrnce. Dítě ve věku 4 let rádo protestuje, láska teorie Platóna vyjadřuje ji slzami, ale je řečeno, že slzy jsou pro malé děti. A ve věku 5 let chlapci chtějí hrát s vlastními pohlavními orgány, ale opět má zákaz.

Takže si dítě zvykne, že pokud chce zachovat lásku své matky, rodičů, musí se vzdát toho, co sám miluje. A síla vlivu těchto zoufalých přání ve vzpomínky na touhy, které si dospělí ani nezapamatují, závisí na tom, jak příznivý je život člověka. Někteří proto dospívají psychologicky zralí osobnost , jiní hledají způsob, jak naplnit své dětské touhy po zbytek svého života.