Předtím, než dítě chodí do školy, moderní realita vyžaduje, aby byl již dostatečně obeznámen s prvními školními disciplínami a snadno se zapojil do procesu učení. Příprava na předškolní gramotnost začíná ve střední skupině mateřské školy, ve třídě s učitelem, který se ve hře snaží identifikovat problémy dítěte, které mohou zabránit dalšímu vzdělávání a eliminovat je včas. Mohou to být abnormality v mluvení, neklid a neochota dítěte naslouchat a aktivně se účastnit lekce.
Když se dítě přestěhuje do další věkové skupiny, kde začíná počáteční gramotnost starších dětí předškolního věku, dospěl dostatečně a je docela zralý pro aktivní kognitivní činnost v oblasti čtení a psaní. Rodiče často si myslí, že dítě může pouze zapamatovat dopisy, aby se naučit se číst a psát.
Ovšem metoda výuky předškolního vzdělávání je ve skutečnosti nejrůznějšími způsoby ve formě her a různých cvičení. Důsledně, od nejjednodušších, představují budoucího studenta takové pojmy jako zvuk, písmeno, zvuková řada a tak dále. Učitelé základních škol si stěžují, že v poslední době se věnuje malá pozornost složení slova jako nejdůležitějšímu učebnímu procesu. Koneckonců, od toho se dítě dozví úlohu slova ve větě a jeho významu. To vše by mělo být přítomno v třídách mateřské školy.
Nové originální techniky se neustále vylepšují a rozvíjejí. Umožňují si zapamatovat si takové důležité pojmy jako tvrdé a měkké zvuky, slabika stresu, samohlásky a souhlásky, stejně jako zvyknout si ruku na psaní .
Existuje spousta takových her a v zásadě děti hrají. Učení výuky předškolního věku není snadný úkol, ale je to plnohodnotné, když dítě jde do školy a snadno vnímá materiál, který se krmí.