Děti jsou naší budoucností. A z jakých standardů mravního chování vneseme dnes, naše společné zítřko přímo závisí. Poznání dítěte o svých právech příznivě přispívá k utváření plnohodnotné, kulturní a soběstačnosti osobnosti.
Civilní normy jsou podrobně popsány v následujících dokumentech:
Je velmi důležité, aby informace o těchto právech byly přístupné pro děti předškolního věku.
Je vhodné zavést právní výchovu pro děti staršího předškolního věku (6-7 let). Forma studia musí být v
jako neformální konverzace, hra, nebo prostřednictvím interakce učitele s dítětem.
Je třeba pomáhat dítěti, aby si uvědomilo své místo ve společnosti, aby pochopilo jejich schopnosti a jejich přípustné limity. Učte morální chování, etiku komunikace. Vysvětlete, kdo je občan, jaký stát je, seznamte se s historií a tradicemi své rodné země a ostatními státy a národnostmi.Morální a právní výchova spočívá v přenosu práv dětí, v vysvětlení toho, které akce jsou pro společnost dobré a prospěšné a které naopak způsobují škodu lidem v okolí. Je důležité dítě vysvětlit, že je součástí společnosti a mnoho z jeho činností ovlivňuje vývoj celé země.
Řekněte svému dítěti o jeho právech:
Vysvětlete význam každého práva.
V mladém věku by měl být hlavní důraz kladen na morální vzdělávání. Umístěním základů chování v mysli dítěte, vysvětlením toho, co lze udělat a co nemůže a proč. Jaké činnosti dítěte ubližují mu a lidem kolem něj?
Třídy právnické výchovy předškolního věku by se měly konat denně po celý rok studia. Učitelská práva dětí nejsou přijatelná. Dítě nemusí znát přesné znění svých práv, ale musí jasně pochopit jejich smysl a prakticky je použít.
Právní vzdělávání předškolního věku prostřednictvím hry je nejpřijatelnějším způsobem, jak přenášet informace malému občanovi.
Zde jsou některé příklady her:
Hra 1
Po sérii příběhů o symbolizaci zemí požádejte děti, aby kreslily vlastní vlajku a erb. Zobrazte obrázek erbem a zeptejte se, co mu chybí. Znak musí být nesprávně zobrazen.
Hra 2
Požádejte děti, aby přišli s povídkou o škole vašich snů. Nemusí mít pravidla a zákony. Po příběhu některých dětí požádejte ostatní, aby řekli, co toto chování může vést a jaká je zásluha obecně přijatých pravidla komunikace.
Hra 3
Požádejte děti, aby zavřely oči a představte si, že jsou to malý hmyz. Modelujte život chyby a jejich bezbrannost. Nechte děti mluvit o tom, co cítili, když si představovali, že jsou hmyzem. A jak se chovat s ostatními, aby si byli jisti, že jim nikdo nebude urážet.
Právní vzdělávání předškolního věku jim pomůže stát se plnohodnotnými členy společnosti a zajistí pozitivní dynamiku osobního rozvoje.