Intrauterinní vývoj dítěte
Intrauterinní vývoj dítěte je nejen fyziologickým vývojem a růstem dítěte, ale také formací psychického zdraví dítěte, jeho charakterem. Během tohoto období je překvapivě položeno emoční a intelektuální potenciál budoucího dítěte. Proto je při těhotenství nesmírně důležité věnovat pozornost nejen zdraví člověka, ale také emocím, aby se zabýval intrauterinním pěstováním nenarozeného malého muže.
Kdy začít vychovávat dítě?
Jsme zvyklí myslet na to, že dítě by mělo být po jeho narození vychováno, v něm vnikat určité normy chování ve společnosti, vyvolávat potřebné emoce a vyhlídky na život v něm. Nicméně, mnoho matek si uvědomuje, že dítě se stává součástí rodiny od okamžiku početí. Po nějakém výzkumu vědci dospěli k závěru, že vzdělávání v děloze je základním prvkem celkového vývoje dítěte. Ne tak dávno se objevila koncepce perinatální výchovy a v mnoha zemích byly vytvořeny školy pro antenatální výchovu.
Takže, jaká je podstata výchovy v děloze - budeme zvažovat stadia nitroděložního života a připravenost embrya pro intrauterinní pedagogiku.
Fetální smyslové orgány a jejich odpovídající mozkové centrum jsou již vyvinuty do třetího měsíce těhotenství. V 6. týdnu embryo nejprve opraví činnost mozku, v 7. - práce zahrnuje synapse a objevují se první reflexe.
Na konci prvního trimestru můžete bezpečně začít zvedat dítě v děloze, protože je schopen cítit dotek, jeho uši a oči reagují na zvuky a světlo, jeho srdce začne bít silnější v reakci na hlasitý zvuk, jeho chuťové pohárky jsou již vyvinuty.
Více než všechny ostatní smysly, je slyšet sluch, a proto již v této fázi je možné a nezbytné zapojit se do hudební výchovy dítěte. Intrauterinní zvuky způsobují určité reakce v dětské - klidné hudbě, která ho láká, zatímco hlasitě a rychle vede k aktivním pohybům dítěte v děloze. Ideální hudba pro děti v žaludku - ukolébavka, zpívaná samotnou matkou. Uklidňuje dítě, přizpůsobuje se stejné vlnové délce s maminkou, přináší pocit bezpečí a pohodlí.
Vedle hudební výchovy plodu je dítě pozitivně ovlivněno poezií, uměním, komunikací s přírodou.
Rodičovství dítěte v děloze
Intrauterinní výchovu dítěte v mnoha ohledech je možné kvůli úzkému spojení mezi ním a matkou. Spojení je emocionální a smyslné. Je dokázáno, že dítě neustále zachycuje myšlenky a pocity, náladu a emocionální stav své matky. Matka se stává prostředníkem mezi ním a vnějším světem. Myšlenky dítěte v žaludku se vytvářejí kvůli imitativním činům, které má dítě v děloze. V tomto okamžiku se dítě naučí některé behaviorální schopnosti, které nejsou jen reflexem. Je schopen zapamatovat nejen smyslové informace, ale i emoční povahu, kterou přijímá od své matky. To, co dělá dítě v žaludku - klidně spí, sání na prst nebo aktivně se pohybující a tlačí, do značné míry závisí na tom, co jeho matka cítí a zažívá v tuto chvíli.
Emoce a dítě
Dokonce ještě před narozením má dítěti naléhavou potřebu lásky. Způsob, jakým matka reagovala na zprávy o svém těhotenství, ovlivňuje dítě v mnoha ohledech. Pokud je reakce negativní, dítě pocítí pocit úzkosti, který se nakonec vyvine do smyslu jeho zbytečnosti. Nežádoucí děti po jejich narození se často stávají konflikty, náchylné k antisociálnímu chování, negativnímu chování.
Pokud těhotenství způsobí neustálou radost matce, dítě pocítí pocit pohodlí a vaší nekonečné lásky. Takové děti vyrůstají v harmonických osobnostech.