Individuální vzdělávání
Velmi často se začátek školní docházky stává skutečným testem jak pro studenty, tak pro rodiče. Mnoho dětských slz a rodičovských nervů bylo vynaloženo na zvládnutí vzdělávacích materiálů, které nebyly zcela pochopeny ve třídě a připravily domácí úkoly. Když školní program tvrdošíjně odmítá porozumění, dítě přijímá své postavení jako zpoždění a ztrácí zájem o učení. Stále více a více škol používá ve své práci individuálně diferencovaný přístup k učení založený na zvláštním přístupu ke každému žákovi. Počet studentů ve třídě je však takový, že se všemi jeho přáními učitel nemůže věnovat dost času všem. Mnoho dětí se nemůže společně s ostatními učit z důvodu jejich psychofyzikálních rysů: nedostatečný rozvoj řečového aparátu, zrakové a sluchové postižení, autismus atd. Rodiče se nejprve snaží řešit zdravotní problémy, doufajíc, že v průběhu doby dítě dohoní výcvikový materiál. Ale ve skutečnosti to vychází jinak - přeskočování základů, dítě není schopné absorbovat složitější znalosti. Cesta v této situaci může být převedení dítěte na individuální formu vzdělávání. Individuální výcvik je podobný školení, s tím jediným rozdílem, že v tomto případě je pozornost učitele zcela věnována jednomu žákovi, což dává příležitost hlubšímu odhalení tématu, věnování více času nepochopitelnému a dlouhodobému zastavení na snadno přístupném místě. Při získávání znalostí z jednoho na jednoho s učitelem se student nestará o to, aby kladl otázky, dělal úkoly pečlivěji, nebyl schopen se skrývat za spolužáky a v důsledku toho získává hlubší znalosti.
Jak přejít na individuální školení?
Individuální vzdělávání studentů je možné ve dvou případech:
1. Pokud dítě nemůže navštěvovat školu ze zdravotních důvodů. Rozhodnutí o převedení dítěte na individuální způsob učení se provádí na základě stanoviska KEC (kontrolní odborné komise) okresní kliniky. V rukou rodičů vydal certifikát, který označuje diagnózu dítěte a doporučenou dobu trvání individuální výuky. V závislosti na diagnóze je certifikát vydáván na dobu jednoho měsíce do jednoho akademického roku. K převedení dítěte na individuální vzdělávání musí rodiče napsat žádost adresovanou hlavnímu povinnému a přiložit certifikát. Pokud před nemocem student navštěvoval školu ne v místě bydliště, má správní úřad právo odmítnout dítě v domácnosti. V takovém případě je třeba dítě převést na okresní školu. V závislosti na zdraví dítěte může být vyučen pouze doma nebo navštěvovat část školy. V případě výuky dítěte doma jsou učitelé povinni s ním pracovat v přísně regulovaném množství týdně:
- na základní škole (1. - 4. ročník) - 8 hodin;
- ve stupních 5-8 - 10 hodin;
- v hodinách 9 - 11 hodin;
- ve stupních od 10 do 12 hodin.
2. Z podnětu rodičů, kteří tuto formu vzdělávání považují za nejúčinnější pro své dítě. V tomto případě rozhoduje o převodu dítěte na domácí vzdělávání místní školský úřad. Pozitivně lze tento problém vyřešit v případě, kdy dítě často mění své bydliště kvůli specifikům práce rodičů, angažuje se v profesionálních sportech, jde o soutěže a poplatky nebo je výrazně před svými vrstevníky ve vývoji. Tato forma vzdělávání se nazývá rodina. Povinnost učit dítě spadá na ramena rodičů nebo učitelů pozvaných na jejich náklady. K ovládání získané znalosti dítěte je připojen ke škole, které se bude věnovat zkouškám.