Metoda časného rozvoje Glenna Domana byla vyvinuta před více než 50 lety, kdy americký neurochirurg Glen Doman začal léčit děti vážným poškozením mozku. Doman a jeho kolegové postupně vyvinuli celý systém, díky němuž bylo možné nejen překonat negativní důsledky zranění u dětí, ale také rozvíjet jejich intelektuální schopnosti nadprůměrně.

Metoda výuky Domana prokázala, že téměř každé dítě je potenciálním géniusem. Rodiče by měli správně a včas odhalovat schopnosti dítěte a pomáhat jim realizovat svůj vlastní potenciál.

Glen Doman karty

Hlavním prvkem techniky Doman jsou karty. Všechny třídy mají společnou strukturu. Dítěti jsou zobrazeny karty, ve kterých jsou slova napsána velkým červeným písmem a písemné slovo je nahlas a jasně vyslovováno nahlas. Délka jedné lekce nepřesahuje 10 sekund, ale v den může být několik takových lekcí, v závislosti na náladě a přání dítěte. O něco později, když si dítě vzpomnělo na první karty, postupně zavádí karty s obrazem velkých teček (také červené) pro výuku účtu a karty s obrázky jednoduchých objektů a objektů prostředí dítěte.

Později byla vyvinuta technika pro rozvoj fyzických dovedností dětí, encyklopedických znalostí, cizích jazyků a hudebních dovedností.

Výsledek práce s nemocnými dětmi byl prostě ohromující. Děti s vývojovým zpožděním rychle překonaly své vrstevníky v intelektuálních indikátorech v průměru o 20%, prokázaly mimořádné tvůrčí schopnosti, hudební a gymnastické talenty a nejhlubší encyklopedické znalosti.

Jak naučit dítě metodou Glenna Domana?

Dnes může někdo učit doma, protože všechny potřebné materiály jsou vyrobeny z obyčejné husté lepenky a slova nebo tečky na nich mohou být nakresleny například červeným kvašem. A můžete svůj úkol ulehčit tím, že si stáhnete připravené karty Glan Doman a vytisknete je na tiskárně.

Výhodou této techniky je také skutečnost, že můžete procvičovat Metoda doménové karty od narození U tříd vyberte dobu, kdy je dítě v pohotovosti, plné a v dobré náladě. První lekce by měly být krátké, aby neměly čas obtěžovat dítě. To bude stimulovat kognitivní proces v budoucnu. Postupně se přidávají karty, lekce se prodlužuje, ale měla by vždy skončit dříve, než chce dítě. Třídy lze opakovat tolikrát za den, jak můžete. Hlavní věc je, že vás i dítě těší této hře.

Lekce se mohou konat v jakémkoli jazyce, hlavním je vyslovit slova jasně a správně.