Finger gymnastika ve verši je velmi užitečný program pro rozvoj motorických dovedností u dětí různého věku. To také přispívá k rozvoji řečových a tvůrčích schopností, kde velmi důležitým aspektem je, že všechny akce v prstových hrách jsou doprovázeny verzemi. Zvažte některé příklady gymnastiky pro prsty.
Cílem - rozšířit znalosti a myšlenky dětí o zelenině. Tato prstová gymnastika ve verši může být velmi zábavná pro nejmenší. Například zkuste se naučit výňatek z básně "Zelenina" od Y. Tuwima.
1. Od bazaru, jakmile přišla pozemská hůlka ("vystoupala" střední a ukazováček na stůl)
Z bazaru hostitelka přinesla domů: (na oplátku ji ohýbá prsty)
Zelí
Brambory,
Mrkev
Řepa,
Petržel a hrášek.
Oh! .. (tleskáním rukou)
2. Sporu o zeleninu přinesené na stůl (prsty na obou rukách zaťaté do pěstí a pak unclenched)
Kdo je lepší, více potřebný a chutnější na zemi: (ohýbejte prsty po sobě)
Zelí?
Brambory?
Mrkev?
Řepa?
Petržel nebo hrach?
Oh! .. (tleskáním rukou)
3. Mezitím majitel vzal nůž (otevřete dlaň, položte druhou ruku na okraj a proveďte řezné pohyby)
A s tímto nožem začnete sekání : (my střídáme prsty střídavě)
Zelí
Brambory,
Mrkev
Řepa,
Petržel a hrášek.
Oh! .. (tleskáním rukou)
4. Víko je zakryté v dusném hrně (otevřete dlaň a zakryjte druhou ruku, která je v tomto okamžiku zaťata do pěstí)
Ve vařící vroucí vody, vaření: (na oplátku ohnout prsty)
Zelí
Brambory,
Mrkev,
Řepa,
Petržel a hrášek.
Oh! ... (tleskal)
Zeleninová polévka nebyla špatná! (hladil břicho svou dlaní)
Cílem je naučit děti rozlišovat mezi podzimními květinami.
"Květiny"
Naše červené květy (k sobě přitlačujeme lokty, zavřeme štětcem v podobě člunu)
Rozpusťte okvětní lístky. (pak odhalil ve formě mísy, v obličeji)
Vítr trochu dýchá (pak se ruce pohybují proti směru hodinových ručiček a pak ve směru hodinových ručiček)
Petalie se otřásají. (ruce ohýbat vlevo a vpravo)
Naše červené květy (k sobě přitlačujeme lokty, zavřeme ruce ve tvaru lodi)
Zavřete okvětní lístky (ukázat prsty, jak se blíží okvětní lístky)
Tiše usínají,
A přikývli hlavami.
Vložte semínko do země, ("vložte" "zrno" do dlaně dítěte)
Obloha se podívala na slunce.
Sveti, slunce, lesk! (stlačte kartáč a postupně roztáhněte)
Pěstujte, osiva, růst! (dlaně se spojují a zvednou ruce nahoru)
Objeví se na listech listů (ruce, prsty jeden po druhém s palcem a současně na dvou rukou)
Květy kvetou na stonku, (stlačte kartáč a odděleně postupně)
Příklad:
Ryby, kde jsi?
Kde jsi, kde jsi, ryby, ryby?
Ryby milují vodu.
Žijete, ryby, sami?
Přesuňte si ploutve.
Na těle váhy.
Září jako žaludeční žár.
Nemáš spát, ryby, ryby
Plavete! Plavete!
A teď, zapněte vaši představivost, pokuste se vymyslet hnutí s prstem s dítětem.
"Déšť"
Jeden, dva, tři, čtyři, pět, (aby udeřili prsty oběma rukama na kolena. Z malého prstu - levou rukou a palcem - pravou rukou)
Déšť prošel na procházku. (náhodné snímky)
Ze zvyku jsem chodil pomalu, (ukazováček a prostředníček, jsem krok dopředu)
Koneckonců, pospěšte ho, kde?
Na desce najednou čte: (zasáhli jsme je vačkami, pak s palmami)
"Nechoďte na trávníku!"
Déšť tiše povzdechl: "Ach!" (Často rytmicky tleská ruce)
A odešel. Trávník uschl. (rytmické tleskání na kolenou)
S dětmi se cvičení prstů nejdříve uskuteční před rokem a pak se k nim čte. Spolu s dítětem provádějte cvičení na prstech ve verši popsaném níže. Postupně se vaše dítě naučí text a opakuje to samo.
Příklad:
"Chlapec s prstem"
Hej kluk, kde jsi byl?
S tímto přítelem šel do lesa.
S touto přítele vařenou polévkou.
S tímto přítelem jedli kaši.
Zpíval jsem s tímto přítelem písně.
Tímto - potrubí v potrubí.
Ohnout každý prst dítě, jako by mluvil s ním: od ukazováčku k malému prstu.
Zde je to, kolik zajímavostí jste se dozvěděli o dětské gymnastice ve verši.