Každý rodič se snaží vychovávat své dítě na základě vlastních představ o tom, co by mělo být dospělé. Chceme z malého chlapce vyzdvihnout silného, odpovědného, inteligentního a odvážného muže, který se může stát živitelem rodiny a ochráncem své rodiny. Žena podle obecně uznávaného názoru by měla být něžná a křehká, laskavá a milující, milující manželka a matka, strážce domova.
Podle našich preferencí přivedeme naše syny a dcery. Při budování správného směru genderové (sexuální) výchovy pro předškolní děti, rodiče a pedagogy pomáhají didaktické hry, ve kterých se děti učí vzorce chování.
Hra je podle učitelů nejlepší metodou učení se cokoli. Koneckonců, děti 3-5 let sedí na stolech a nevyžadují pozornost. Během hraní si dítě neuvažuje o tom, že je to studium a od něho je něco požadováno. Prostě pro něj dělá zajímavé akce a snadno si snadno pamatuje na množství potřebných informací.
Genderové hry pro předškolní děti - jeden ze způsobů, jak vysvětlit, jak se mají dívky a chlapci chovat, co řídí jejich chování ve společnosti. Zastaralý stereotyp "panenky pro chlapce, dívky a dívky" už dávno přežil svou užitečnost, moderní metody raného vývoje říkají něco zcela jiného. Kromě toho jsou hranice mezi povoláním mužů a žen postupně rozmazané, mnohé ženy jsou vášnivé myšlenky feminismu. Z tohoto důvodu je pro mladou generaci stále obtížnější přizpůsobovat se jejich roli a mnoho rodičů a zejména babiček se staví proti novým praktikám, když hry chlapců v panenech a "dcerách-matkách" nejsou jednoduše vyřešeny, ale jsou podporovány a dívky sní o tom, že se stanou nikoli žena v domácnosti, ale řekněme, předseda vlády.
Učitelé mateřské školy hrají v této věci zvláštní roli. Když strávíte hodně času s dětmi, mají možnost přizpůsobit své chování, včetně sexuálního chování, správným směrem. Například chlapci by se měli naučit, že by se dívky neměly ublížit, protože jsou slabší; naopak je třeba dát dívkám místo, přeskočit dopředu, starat se a pomáhat. Toho lze dosáhnout pomocí následujících her, které se doporučují v středních a starších skupinách, protože v tomto mladém věku se děti naučí vědě o kolektivní komunikaci.