Vývoj tvůrčích schopností
Jak je dobře známo v dětství, hrají velkou roli dětská představivost a představivost. Ale kolik si myslí o tom, že je třeba rozvíjet tvůrčí schopnosti dětí. Bohužel většina dospělých nevěnuje dostatečnou pozornost vývoji dětské představivosti, která značně omezuje schopnost dětí v budoucnu. Kreativita hraje velmi důležitou roli v životě každého člověka. Imaginace a fantazie pomáhají lidem jak ve vztazích, tak v práci, ale především, kreativní lidé mohou vyjádřit svoji individualitu, což pomáhá dosáhnout úspěchu v každém podnikání. Takže i když dítě netrpí nedostatkem imaginace, rodiče by měli věnovat náležitou pozornost rozvoji svých tvůrčích schopností.
Identifikace a formování tvůrčích schopností
V každodenním životě se v hře objevuje hlavní vývoj tvůrčích schopností. Ve hře děti většinou ukazují své sklony, jen z vašich oblíbených zápasů můžete posoudit, která oblast činnosti je pro dítě nejzajímavější. Proto je hra jednou z hlavních metod identifikace tvůrčích schopností. Psychologové mají speciálně vyvinuté speciální testy ve formě hry, které umožňují určit, na jaké úrovni je fantazie rozvíjena a jak je uspořádáno myšlení dítěte. Některé děti pracují s představami představivosti, jiné jsou více ochotné hrát s obrazy paměti. Někdy se děti odmítají účastnit takových her, což naznačuje potřebu speciálního přístupu k dítěti. Vytváření správných podmínek pro rozvoj tvůrčích schopností dětí také hraje velkou roli. Rodiče by měli nejen umožnit dítěti rozvíjet se, ale i aktivní účast na něm. V žádném případě nemůže použít tlak na dítě, donutit jej, aby hrál vzdělávací hry nebo se zapojil do umění a řemesel. Zejména často dělají takovou chybu při vývoji hudebních schopností. Nedostatečně pracoval na tom, aby dítě mělo zájem o hudbu, rodiče spěchají, aby ho poslali do hudební školy. Pro utváření jakýchkoli tvůrčích schopností u dětí je nutné nejen odhalit sklony dítěte, ale také dělat vážnou práci, která by dala touhu rozvíjet se správným směrem.
Metody a prostředky rozvoje tvůrčích schopností dětí
Jako prostředek rozvoje tvůrčích schopností můžete použít téměř všechny okolní objekty a situace. Kreativita znamená schopnost vytvářet, vytvářet. Hlavním účelem tříd s dítětem je tedy naučit ho vytvořit obrazy a nakonec si uvědomit, co vynalezl. Někdy, aniž jsme to věděli, rozvíjíme dětské tvůrčí schopnosti prostřednictvím her a socializací. Pro harmonický vývoj je však nutná konzistence a metodika. Například, hrajete vzdělávací hry, není nutné přivést dítě do sytosti. Jakmile se domníváte, že zájem začne oslabit hru, je lepší odložit. Ale ani dlouhé přestávky nelze udělat. Je nejpravděpodobnější vypracovat program pro rozvoj tvůrčích schopností dětí. Program by měl zahrnovat všechny metody vývoje - vizuální, verbální a praktické. Vizuální metody zahrnují prohlížení všech obrázků, kreslených nebo reálných. Například, vzhledem k mrakům, určit, jak vypadají. Mezi slovní metody patří různé formy komunikace, příběhy, rozhovory. Například společné složení pohádek, kdy každý z nich přichází s návrhem na daný spiknutí. Praktické metody zahrnují hraní her, vytváření a používání různých modelů a provádění vývojových cvičení. Kombinací všech metod můžete dosáhnout rozmanitého vývoje dítěte, což pozitivně ovlivní jeho intelektuální schopnosti.
Vývoj uměleckých a tvůrčích schopností dětí
Vývoj uměleckých schopností může začít s 1 rokem. V tomto věku děti studují předměty a jejich vlastnosti. Doporučuje se, aby se v oblasti pohledu na dítě objevily různé předměty pro kreslení - papír, jasné tužky a pera na plst. Až 2-3 roky je úvodní doba, děti kreslí libovolné linie a tvary, a jsou velmi přitahovány barvami. Nejprve by měli rodiče sledovat pouze bezpečnost dítěte. Ve věku 3 let, kdy děti začínají zobrazovat čmáranice, se rodiče účastní. Nejprve se doporučuje dešifrovat čáry, například kruh vypadá jako jablko, linka je na silnici. To dává dítěti spojení kresby s obrazy, přechází z libovolného úderu na papír k touze kreslit smysluplnou kresbu. Během tohoto období je důležité podporovat a podporovat dítě a dát mu svobodu v kreativitě. Dát dítě do umělecké školy se doporučuje, když se vyvine dostatek zájmu o kreslení.
Vývoj hudební tvořivosti dětí
Rozvoj hudebních schopností může začít od prvních dnů života dítěte. Děti jsou velmi citlivé na zvuky, hlas a intonaci, snadno uvažují o náladě a stavu rodičů a při dlouhodobém vystavování zvukům hudby nebo televize se stávají podrážděnými a neklidnými. Koneckonců, znalost hudby u dětí začíná písněmi na ukolébavkách. Ve starším věku se používá konkurz na dětská díla, společné učení písní, rytmické cvičení s hudebními nástroji. Harmonický vývoj hudebních schopností dítěte je možný pouze s aktivní účastí a zájmem rodičů.
Základem pro rozvoj tvůrčích schopností dětí je především svoboda. Rodiče by neměli dítě nucit a nuceni jednat. Úspěch v této věci vyžaduje trpělivost a určitou taktiku - rodiče by měli poslouchat názor dítěte, stimulovat a podporovat jeho zájem o jakoukoli tvůrčí činnost.