Rysy z mateřských škol

Dokonce i když se vaše dítě narodilo nedávno, měli byste ho již začít seznámit s nádherným světem dětské literatury. Abychom to udělali, ideálně vhodné dětské rýmy, vynalezené našimi předky v dávných dobách. Jako pravá pokladna lidové moudrosti a literární tvořivosti si zachovávají svou důležitost v našich dobách internetu a dětských programů v televizi. Takže pokud jste příznivcem časný vývoj, legrační a legrační rýmy školky přijde k vaší pomoci a jistě se stane vaším oblíbeným pro vaše drobky.

Mezi výhody takové literatury patří:

1. Schopnost uklidnit nebo rozveselit dítě, protože v rýmách jsou jasné rýmy a zvláštní rytmický vzorec. V závislosti na tom, jak je budete vyslovovat - s veselou a veselou intonací nebo klidně a měřlivě - dítě přestane plakat a poslouchat nebo usíná klidně.
2. Vývoj řeči. Dokonce i když je vaše dítě stále poměrně malé, s opakovaným opakováním dětských rýmů pro nejmenší děti, budou si je pamatovat. A stimuluje práci mozku řeči.
3. Poznání dítěte s okolní skutečností. V obřadu jsou zmíněny mnohé předměty pro domácnost, názvy zvířat a různé akce. To značně rozšiřuje obzory dítěte a dovoluje mu rychle se naučit o světě kolem něj.

Je pravidlem, básně pro děti do jednoho roku mají poměrně malý objem, liší se podle závažnosti rýmů, popisují chování zvířat a ptáků nebo nejjednodušší akce, které dítě nejprve vystupuje s matkou, a snaží se sami o rok.

Pokud se vaše dítě neustále probouzí s pláčem a stěží se mu podaří uklidnit, zkusit jemně zpívat a pohlédnout do jeho očí, to jsou verše:

Kohoutek, kohoutek,

Zlatá hřebenatka

Oilhead,

Shelkova borodushka,

Že vstaneš brzy

Vy hlasitě zpíváte,

Van nesmí spát?

***

Noc prošla

Tma je pryč.

Tichý kriket,

Zpíval kohout.

Ležím trochu ...

Otevře okno:

- Dobrý den,

Zvon!

***

Šedá kočka se klekla

Na Pecurochce

A tiše zpíval

Song Yurochka:

"Kohoutek se probudil,

Kuře vstala,

Vstaňte, příteli,

Vstaň, můj Yurochka!

***

Brzy ráno

Pastýř tu-ru-ru-ru!

A krávy v harmonii s ním

Utáhl: "Mu-mu-mu!"

Ty, kráva, jdi

Projděte se po hřišti,

A vrátíte se večer -

Pili mléko.

Mnoho dětí je při jídle často občasné, zvláště po zavedení doplňkových potravin a odmítá jíst. Ale toto může být opraveno tím, že se posunuje pozornost dítěte k takovým zářivým rýmům pro děti, jako jsou:

Lyuli, kolébky, lulis,

Ghouls přišli k nám:

Gulya, Gulyushki

Posadili se do lyulushky.

Začali se bavit,

Chcete-li rock mé dítě:

Chcete-li zvětšit svou lásku,

Cuddling.

Začali říkat:

"Co musíme krmit roztomilé?

Co jsme roztomilé krmivo

Co musíme krmit malé dítě? "-

"Krmte jí koláč,

Pít mléko. "

***

Přichází želé,

Posadil se na manžetu,

Posadil se na manžetu,

Olya nařídila jíst.

***

Ant-tráva

Ze spánku vzrostl,

Bird tit

Provedli obilí,

Svazky - pro zelí,

Myši - pro kůru,

Děti - pro mléko.

***

Šel jsem do kočičí torzhok,

Koupil jsem kočku,

Kočka šla na ulici,

Koupil kocourek.

Je to sami,

Nebo Brenka jíst?

Budu se kousnout

Ano, a Borenka.

Samostatně stojí za zmínku rituály o zvířatech - hrdinové všech milovaných pohádek, ze kterých se dítě dozví o tom, jak vypadají, co znějí, jaké charakterové rysy jsou obdařeny folklórem apod .:

Naše kachny ráno -

Čarodějnice! Chuťovka!

Naše husy u rybníka -

Ha-ha-ha! Ha-ha-ha!

Turecko ve dvoře -

Ball-ball-ball! Baldy-nudle!

Naši malí ptáci jsou nahoře -

Grru-grr-y-grr-y-grr-y!

Naše kuřata v okně -

Kko-kko-kko - ko-ko-ko-ko!

***

A jako Peter Cockerel

Brzy ráno

Zpíváme ku-ka-re-ku!

***

Stín stín stín

Nad městem je plot.

Zvířata seděla na plotu.

Vyčerpaný celý den.

Líška se chlubila:

- Celému světu jsem krásná!

Chasovaný zajíc:

- Jděte, dohánějte!

Ježek se chlubil:

- Máme dobré kabáty!

Medvěd se chválil:

- Můžu zpívat písně!

***

Stejně jako naše kočka

Kožich je velmi dobrý,

Jako kočičí knírek

Úžasná krása

Oči odvážné

Zuby jsou bílé.

***

Sova sova

Sova sova,

Velká hlava

Sedí na pahýl

Hlava se otočí,

Ve všech směrech,

Ano, ka-a-ak fly!

(Zvedáme ruce dítěte.)

Když váš syn nebo dcera vyrostla trochu, mohou už nahlas číst nebo složitější ve svém spiknutí a větších verších. To bude dokonale stimulovat rozvoj paměti a logického myšlení, probouzí v nich zájem o okolní skutečnost. Dobré příklady rýmů pro děti ve věku 2-3 let jsou:

Déšť, déšť, více proveditelný -

Bude tráva zelená,

Květiny budou růst

Na louži.

Déšť, déšť, více

Zvyšte trávu silnější.

Déšť, déšť, voda -

Bude tam chleba.

Déšť, dešťové přeháňky

Nechte zelí růst.

Déšť, déšť, více zábavy!

Kapek, kapání, nelitujte!

Jen nemějte,

Marně neohněte na okno!

***

Po snídani

Položte se, abyste si koupili v písku,

Lhal velmi málo

A šel na cestu,

Šel mezi listy trávy

A plazil se zpátky do boty.

***

Vítr ruší stromy,

Náš ježko je ve spěchu.

A abych se s ním setkal s vlkem,

Na ježek se zuby - klikněte.

Ježek ukázal,

Vlk utekl strachem.

***

Jeden, dva, tři, čtyři.

Vypočtěte otvory ve sýru.

Pokud je ve sýru hodně děr,

Takže sýr bude chutný.

Pokud má jeden otvor,

Takže včera to bylo výborné.

***

Na střeše byly tři kočky,

Tři kočky Basil.

Podíval se na tři ocasy

Přímo k obloze je modrá.

Sedl si Vaska na okapu,

Podívali jsme se nahoru a dolů ...

A tři kočky říkaly:

"Krása-aaaa!"

***

Spálit a vypálit

Aby nechodil ven.

Podívejte se na oblohu -

Ptáci létají,

Zvonky zvoní.

***

Sdíleli jsme pomeranč.

Mnoho z nás, a on je jeden.

(Děti vytlačují a oddělují prsty obou rukou do pěstí.)

Tento řez je určen pro ježek.

Tento řez - pro rychlé.

Tento řez je určen pro kachny.

Tento řez je určen pro koťata.

Tento řez je určen pro bobra,

(Na oplátku ohneme prsty, začínáme velkým)

A pro vlka - kůži.

(Squeeze prsty obou rukou do pěstí)

On je na nás naštvaný - potíže;

Uteče - kdo!

(Ostře zaťaté prsty sevřely do pěstí)

***

Jedno dítě

kymácející se na zahradě,

(Ukazovák pravé ruky se narovná a směřuje nahoru, zbytek se zvedne do pěstí)

Dvě děti

koupat se v rybníku,

(Nyní jsou narovnány dva prsty: index a střední prsty.)

Tři děti

plazit se ke dveřím v bytě,

(Rovněž narovnejte prst prstenu.)

A na těch dveřích

další čtyři.

(Všechny prsty s výjimkou velkého jsou narovnány)

S pěti dalšími

všechno je v pořádku:

(Rozšiřte celou dlaň)

Bavím se

hrají se skrývají a hledají.

(Zakryjte si obličej rukama.)

Kde se skrývá jasně a ježek,

(Prsty obou rukou jsou zasunuty do zámku. Narovnejte prsty levé ruky a palec pravého.)

Ale já jsem stiskl oči a řídil:

(Zavřete oči rukou.)

"Jeden, dva, tři, čtyři, pět ...

(Otočí se k otevření prstů sevřených do pěstí: index, střední, bez prstence, malý prst, velký)

No, pozor: Chci se podívat! "

(Ohrožte ukazováčkem.)

• ← Dětské sportovní oblečení pro dívky
• Dětské stoly s židlemi →