Mladistvý maximalismus

Definice "maximalismu" vůbec neznamená, že mladistvý maximalismus je onemocnění. Toto je charakteristika, která se stává neodmyslitelnou povahou teenagera v určité době svého osobního rozvoje.

Věková psychologie zodpoví otázku, kdy začíná přesně toto období?

Žádný psycholog nesmí jmenovat věk, po kterém dospívající dospělý maximalismus začne být charakteristický pro dospívající, protože přechodný věk začíná pro každé dítě individuálně. Jeden z čtrnácti, druhý z šestnácti, třetí od osmnácti.

Projevy mladistvého maximalismu jako rodinného problému

Jak se projevuje mladistvý maximalismus? Za prvé, dítě začíná zkoušet sílu rodinných zásad, principů svých rodičů. Zároveň začíná "dát radu" všem kolem, protože se mu zdá, že všechno kolem je špatné. To je morální maximalismus. Může to mít absolutně jakoukoli formu. Může se ukázat, že rodiče mladistvého, podle jeho názoru, četli málo, vydělávají málo, stráví s rodinou málo času, nedbá na to, aby ho pozorovali, nebo naopak, dopouštějí ho příliš.

V očích dítěte začínají problémy, které existují v rodině. Je v tomto věku, kdy je teenager může také vzít "na vlastní účet" a předpokládat, že je to ten, kdo je na všechno vinen. Tento stav je nebezpečný, protože maximalistické dítě nemůže nalézt sílu k vyřešení situace v rodině, může vstoupit do stavu deprese a dokonce do sebevražedného stavu. To je důvod, proč je v tomto období vývoje tak důležité, aby dítě neopouštělo s jeho problémy, věřící, že tento stát projde sám.

Maximalismus mládeže a tým dospívajících

Během tohoto období se může dítě stát centrem týmu i jeho vyvrženým. V závislosti na tom, zda je teenager extrovertem nebo introvertem, obrátí tyto emoce, které ho přemohou na nové nápady (každý týden se zapojí do nových sportů, přichází se zábavou pro své přátele a stává se tak nepostradatelným generátorem nápadů ve společnosti vrstevníků), nebo samostatné (dává přednost emocím v individuální tvořivosti, lyrickým zážitkům). Současně neexistuje žádná "nejlepší" cesta. Rodiče, kteří mají nemocné dítě, se po půlnoci vrátí domů po "zbitém" formuláři, chtěl bych, aby lépe psal poezii, a rodiče čestného studenta, jehož tvář se po půl roku usmála, by upřednostňovala spřízněnějšího syna ... Nicméně každý dospívající zažívá toto období svým vlastním způsobem a úkolem rodičů v tomto případě není ukazovat, nikoliv opakovat, ale pozorováním postupně tlačit dítě směrem ke střední cestě.

Jak pomoci dětem přežít období mladistvého maximalismu?

Ale jak pustit dítě, jak ho nasměrovat tak, aby nebyl současně stejný maximalista a moralizátor jako on sám. Za prvé jednat nepostřehnutelně a "naopak". Nechte dítě cítit, že je naprosto svobodný, ale bude také nést zodpovědnost za své činy. Bylo by lepší, kdybyste ho učil, a ne na ulici.

Pokud je vaše dítě "zanedbané" a je naprosto neochotné se účastnit života rodiny, nechť se cítí, že může zůstat i bez vaší podpory. Chtěl by to?
Pokud je dítě přesvědčeno, že jeho kolegové si nezaslouží, že s nimi komunikuje, nenechávejte ho komunikovat, ale spíše zakázat mu ho. "Pokud říkáte, že spolužáci opravdu dělají věci, jako jste vy, zakážu vám, abyste se s nimi setkali mimo školní hodiny." (Interní protest dítěte v takové situaci jednoduše donučí teenagera, aby se vrátil do společnosti a našel společný jazyk se svými vrstevníky.)
Pokud se naopak mladík nedostane ze společnosti jeho vrstevníků, řekněte mu, že jedete s celou rodinou na místo, kde určitě bude chtít jít. Například ve filmu. Nicméně, okamžitě mi řekni, že to nechcete vzít s sebou. A nechte dítě alespoň jednou pocit, že to není ten, kdo odmítl s vámi komunikovat, ale vy - od komunikace s ním. Možná bude příště více poslouchat vaše slova o tom, jak byste chtěli, aby strávil více času se svou rodinou.