Typy nadání - identifikace a vývoj
Studium potenciálně vysokých schopností osob, které zajímají psychology v 19. století. Mnoho práce specialistů nejen pomáhá pochopit, jaké typy talentu existují, ale také najít způsoby, jak rozvíjet talenty. Abyste pochopili, jestli je člověk obdařen něčím zvláštním, měli byste používat různé techniky.
Nadání, talent, genialita v psychologii
Definice potenciálně vysokých schopností dala Teplov, který je identifikoval jako kvalitativní a zvláštní kombinace vlastností, které přispívají k dosažení úspěchu v určitém druhu činnosti. Koncept "talentu" v psychologii není shodný s génií ani talentováním. Tyto definice znamenají, že osoba je nejvyšší úroveň intelektuální nebo tvůrčí osobního rozvoje . Potenciální příležitosti se týkají těch, které nemusí být během života viditelné a intenzita jejich vyjádření závisí na tom, zda se podílejí na vývoji daného při narození.
Typy nadaní a jejich charakteristiky
Existuje několik klasifikací potenciálních schopností, množství odborníků je rozdělí podle intenzity (vyjádřeno a nevyjádřeno), některé podle času výskytu (časné a pozdní). Ale nejoblíbenější výčet druhů nadaných je založen na sféře jejich projevu. V této klasifikaci se zbývající seznamy používají jako charakteristiky, to znamená, že předispozice k hudbě může být brzy, silně vyjádřena a zvláštní, například, že člověk nemá tolik práce, než je komponovat.
Podle populárního výpisu jsou potenciálními schopnostmi:
- v praktických činnostech (přírodní vybavení výcviku sportu, řemesel nebo organizačních aktivit);
- v teoretických a intelektuálních studiích (věda);
- v estetické a umělecké sféře (kresba, hudba, sochařství);
- v oblasti komunikace (oratorie);
- v duchovní a hodnotové činnosti (vytváření nových hodnot, sloužící komunitě).
Intelektuální talent
Tyto schopnosti se projevují od počátku dospívání v raném dětství, je obtížné si je dokonce všimnout zkušení psychologové. Inteligentní forma nadání může být odhalena speciálními zkouškami, které posuzují předispozici osoby postavit logické struktury. Techniky pomáhají určit oblast, kde se schopnosti projevují jasněji, například člověk dokáže porozumět přesným vědám, ale nemá tendenci se učit jazykům. Můžete je rozvíjet, pokud motivujete člověka k hluboké znalosti daného tématu a poskytnete mu potřebné zdroje.
Umělecký talent
Vykazuje se v raném věku a dospělosti. Jsou zesíleny ve zvláštních kruzích a sekcích, například v hudební škole nebo v uměleckém studiu. Existují 2 typy takových schopností a při jejich vývoji je důležité tuto skutečnost brát v úvahu. Podle této klasifikace budou druhy nadaní v této oblasti vyslovovány pouze s pravým přístupem samotné osoby, učitele či rodiče. V opačném případě nebude z těchto tříd žádný pozitivní výsledek.
Typy uměleckého talentu:
- Intelektuální . Vyvíjí se systematicky, to znamená, že dítě nebo dospělý si snadno pamatuje a používá jakékoli informace týkající se vybrané oblasti.
- Akademické . Osoba má zájem o předmět selektivně, jeho úspěch je nahrazen obdobím výskytu a je důležité zachovat motivaci k dosažení cílů tohoto dítěte nebo dospělé osoby.
Hudební talent
Ve většině klasifikací je to podtyp umělecké schopnosti. Známky nadací v oblasti hudby jsou zřejmé, často se vyskytují v raném dětství. Vynikající sluch, schopnost reprodukovat melodii krátce slyšeli, přítomnost zpěvného hlasu je těžké si nevšimnout. Rodiče se zpravidla snaží vysílat takové děti do speciální školy, hlavním úkolem učitelů a mentorů je udržovat motivaci k vyučování.
Sportovní talent
Vystupoval nejen v oblasti kognitivní činnosti, ale také v oblasti fyziologie. Jiné typy nadaní mají zřídkakdy takový živý výraz, na rozdíl od této schopnosti. Mobilita kloubů, délka šlach a přizpůsobení svalů k protažení jsou určeny pouze lékaři, nikoli psychology, a ovlivňují účinnost sportovního tréninku určitého typu. Identifikace nadaní se nejlépe provádí v dětství, dospělý je nepravděpodobné, že bude schopen rozvíjet schopnosti na maximum. Dítě se proto doporučuje ukázat lékařům a trenérům ve věku 5-6 let.
Kreativní talent
Tento druh počtu specialistů se nerozlišuje mezi samostatnými podtypy. Někteří psychologové se však domnívají, že je stále třeba ji zvažovat samostatně, a popsat to jako nedostatečnou pozornost pro kánony, konvence a nevyšování autorit v hodnosti božstev. Typy tvůrčích talentů jsou určovány oblastí lidské činnosti, například hudební nebo schopnost exaktních věd. Mohou se jasně projevovat nejen v dětství, ale také u dospělých nebo starších, ačkoli toto není tak běžné.
Akademický talent
To je schopnost učit se, dítě a dospělý obdarovaný tím, že snadno pochopí nové předměty. Ukázka nadaní se objevuje v dětství, často učitelé takových lidí na základní škole. Žáci s touto schopností nevynakládají hodně energie na studium předmětů, říkají, že zachycují nějakou informaci za běhu, rychle ji spojují logicky s již existujícími znalostmi. Je třeba mít na paměti, že bez motivace od dospělých nebo nezávislé kontroly jejich vlastních aktivit mohou takoví lidé rychle zapomenout na svou předispozici a nerozvinout ji.
Sociální nadaný
Vystupoval v oblasti duchovních hodnot. Nadaní člověka přispívá k tomu, že neustále hledá nové způsoby rozvoje společnosti a pomáhá různým segmentům obyvatelstva. Tito lidé nemusí nutně věnovat pozornost ekonomickým problémům, v některých případech se podílejí na vytváření duchovních hodnot, stávají se duchovními nebo mentory. Mohou dělat vynikající učitele a pedagogy. Předispozice se často objevuje v dospívání a dospělosti.
Leadership Talent
Schopnost tohoto typu je běžná, ale zřídka se vyslovuje. Vynikajícími příklady takových lidí jsou politické vůdcové, vojenští velitelé a generálové. To znamená, že ti, kteří mohou ovlivňovat jiné osobnosti, je vedou a motivují k provádění určitých akcí. Často se takoví lidé stanou kriminálními orgány, a proto při identifikaci schopností v raném věku je důležité dát dítě správnému společenskému postoji, vnucovat v něm hodnoty uznávané v kulturní společnosti.
Kritéria pro nadání tohoto typu jsou stejné jako pro ostatní. Schopnosti mohou být zjištěny v raném a pozdním věku, jsou vyslovovány a nejsou příliš rozvinuté nebo ne. Vedení a talent jsou nuceni, pokud se člověk úmyslně nezúčastní výchovy. Je třeba podporovat vůdčí snahu o učení oratorických technik, podstoupit školení, které zvyšují sebevědomí.
Literární talent
To je schopnost vytvářet umělecké texty. Vývoj nadání nastává, pokud člověk nebo rodiče dítěte věnují čas výuce v literární kreativitě. Tito lidé jsou často generátory myšlenek, ale obrácená strana mince je stav nervozity a nestability. V důsledku toho je pro ně důležitá podpora ostatních, správná motivace a schopnost reagovat pozitivně na kritiku.
Nadání se může projevit v každém věku, takže dospělí by neměli opouštět ty tvůrčí, intelektuální, duchovní a sportovní aktivity, které chtějí zvládnout. Možná naleznou nové schopnosti a rozvinou je. Úkolem rodičů je včasná identifikace nadání u dětí a jejich předávání příslušným třídám, poskytování morální podpory a poskytování zdrojů pro dosažení úspěchu ve vybrané oblasti.