Druhy činnosti v psychologii
Lidská evoluce vědomí je z velké části určována kategorií činnosti v psychologii osobního rozvoje, bez níž nelze vzít v úvahu všechny další strukturální formy sebeurčení jedince a jeho vztah k životnímu prostředí, zejména komunikaci se společností a psychologickou reflexi sebe v různých sférách života.
Hrajte, učíte se a pracujte!Hlavní typy činnosti v oblasti lidské psychologie jsou hra, studium a práce, z nichž každá je individuálně dominantní v určité fázi vývoje osobnosti. V dětství, samozřejmě, dlaň je dána do hry, skrze které dítěti vnímá svět kolem sebe, snaží se napodobit chování dospělých a získat tak určitou životní zkušenost. Ve starším věku přebírá proces učení potřebný pro další pracovní činnost jednotlivce. A konečně, přijde čas, aby převládající složka práce v lidském životě. Všechny výše uvedené složky činnosti nemohou existovat odděleně od sebe a vzájemně se vzájemně doplňují a často doplňují. Takže hra hraje zejména důležitou roli jak v procesu výuky dětí, tak v různých školeních zaměřených na zlepšení profesní kvalifikace dospělých.
Jaký má smysl?Psychologie lidské činnosti je nepochybně určována všemi faktory ovlivňujícími vývoj člověka, počínaje sociálním prostředím, ve kterém dochází k osobnímu rozvoji a končící se subjektivním sebedůvěrem a touhou dozvědět se jejich silné a slabé stránky. Volba rozsahu činnosti závisí na nich, stejně jako motivace ve všech činnostech, jejichž psychologie často má víceúrovňovou strukturu schopnou zahrnout všechny tři složky ve stejné fázi vývoje. Například dítě je motivováno k hraní, protože je to zajímavé, je zcela zachyceno tímto procesem a cítí se sám tvůrcem svého malého světa, který určitě vypadá jako vnější svět, ale zároveň může dítě nastavit vlastní pravidla, která přispívá k rozvoji jeho osobnosti.
Školáci a studenti jsou motivováni k tomu, aby se učil, protože chápou, že na tom závisí jejich budoucnost a na jakém místě budou pod sluncem.
Dospělá osoba v aktivním věku je motivována k práci, neboť přináší příjmy a zajišťuje její existenci. Ve všech těchto činnostech je však motivační složkou, která je společná všem, konkurence. Faktem je, že psychologie osobnosti a lidské činnosti se datuje do prehistorických dob, kde je v genetice paměti lidské 
fráze "přežije nejsilnější" je napsána v krvi, v důsledku čehož jsme se v absolutním věku snažili překonat ostatní ve všech sférách, ať už hrají, studují nebo pracují. Nejlepší jsou vždy povzbuzováni, získávají nejchutnější chvilky všech životních bonusů. A pokud se z nějakého důvodu nebudeme moci stát vůdci, pak se to bezpochyby odrazí v našem současném psychologickém stavu.
Každopádně každá lidská činnost má kromě sebeurčení svého ega další cíl: zapojit se do činnosti obrovského společenského organismu a přinést mu prospěch a stát se jeho plnou a nedílnou součástí.