Mateřství Dítě a pečovat o něj

Smyslové vzdělávání dětí předškolního věku

Od narození příroda dává člověku oči, uši a hmatové receptory. To vše dovoluje dítěti od útlého věku vytvořit úzký kontakt s vnějším světem. Tyto orgány jsou periferní částí analyzátorů, jejichž centrum je v mozku. Proto je senzorická výchova dětí předškolního věku nejdůležitější součástí rozvoje. Jedná se o předškolní věk podle mnoha učitelů a dětských psychologů, což je "zlatý čas" smyslového vzdělávání.

Vývoj smyslových schopností předškolních dětí

Pro harmonický vývoj vašeho dítěte je kromě dobré výživy, přiměřené fyzické námahy a obrovské rodičovské lásky zásadní rozvoj smyslových schopností. U dětí předškolního věku jsou smyslové orgány a mozek dostatečně rozvinuté, aby zvládly tento druh informací. Stejně jako všechny ostatní vzdělávací systémy má teorie smyslového vývoje své vlastní úkoly a metody. Podívejme se na ně blíže.

1. Úkoly senzorického vzdělávání předškolních dětí.

  • Pomozte dítěti rozvíjet své smyslové schopnosti: vizuální, sluchové, hmatové;
  • vytvořit takovou věc jako referenční systém, který zahrnuje primární barvy, tvary a velikosti (velké, střední, malé);
  • učit se uplatnit teoretické znalosti v praxi.

2. Metody senzorického vzdělávání žáků.

  • přitáhnout pozornost dítěte. To se provádí pomocí nátěrových hmot, plastelínu, návrháře. Dítě nabízíme něco, co dělat, oslnit, čerpat z navrhovaného modelu;
  • Výuka dětí by měla probíhat pomocí jednoduchých výrazů, které jasně ukazují význam určitého pocitu;
  • vytvářet příznivé podmínky pro plynulé uplatňování získaných poznatků.

Vývoj smyslové citlivosti předškolního věku

Senzorická citlivost je schopnost člověka vnímat podráždění z vnějšího světa, zpracovávat je a interpretovat je správně. Zahrnuje pocit dotyku, zraku a sluchu. To znamená, že s vývojem senzorické citlivosti dětí předškolního věku je třeba vzít v úvahu všechny tři složky.

Nejlepší senzorické vzdělání je dáno senzorickými hrami pro předškoláky. Věnujeme pozornost těmto hrám, které vám pomohou přinést dotek rozmanitosti a tvořivosti do vašeho života a také být velmi užitečné pro vaše dítě.

Snažte se během hry používat co nejméně komentářů a vysvětlení - lepší ukázat dětem v praxi to, co potřebuje, a pak požádat o opakování pro vás. Čím více se dítě dotýká, vypadá a skládá hračky různých barev a tvarů, tím rychleji bude jeho hlava mít schéma, které mu pomůže určit parametry objektu a přispět k pevnému rozvoji smyslových schopností předškolních dětí. A není vůbec nutné okamžitě zapamatovat jména a definice. Mnohem důležitější je vývoj vnímání a představivosti.

Samozřejmě, pro každý věk existují různé úkoly, které dítě může vykonávat:

  1. V prvním roce života dáte dítěti hračky různých velikostí, barev a tvarů. To pomůže připravit půdu pro další rozvoj.
  2. Ve druhém roce se dítě zajímá o odpovídající hry, například zaútočí na míč v díře, vloží loptičku do kbelíku a kostku do čtvercového otvoru. senzorický vývoj předškolního věku Nejprve se dítě bude chovat intuitivně, protože se zajímá právě o okamžik, kdy zmizí hračka, která prochází dírou. Postupně začne chápat, do jaké díry odpovídá hračka. Když se dítě stane nezajímavým, jdi do menších hraček a složitých tvarů.
  3. Ve třetím roce života je znalost konsolidována - dítě může seskupovat předměty, což má za následek zajímavý výsledek - kresbu, mozaiku, obraz sestavený z hádanky.

Čím dříve se začnete věnovat senzorickému vývoji předškolního věku, tím více se objeví jeho výsledky.