Senzorický vývoj dětí

Často je možné slyšet od matky, že jednoleté dítě neustále strčí svůj malý zvědavý nos do každého rohu známého a neznámého prostoru. A není překvapující, protože rané dětství dítěte je charakterizováno neustálým procesem poznání okolního světa. Všichni dospělí nás již dlouho vědí a známí a malý badatel dělá nejdůležitější objevy v jeho životě. Dítě se učí světu prostřednictvím smyslů, což je důvod, proč nestačí, aby viděl a slyšel, ale stále se musíte dotýkat a dokonce se o to pokusit. V pedagogice se proces zvládnutí světa prostřednictvím pocitů a vnímání nazývá senzorický vývoj.

Stupně smyslového vývoje

Rozvoj senzorické sféry dětí samozřejmě nemůže nastat bez účasti dospělých, protože se z nich dítě dozví o obecně přijímaných vzorcích. Podstatou smyslového vývoje dítěte spočívá skutečnost, že proces vnímání jde z jednoduchého na složitý a jen proto, že zvládl počáteční fázi, dítě může pokračovat dál. Proto je smyslový vývoj dětí podmíněně rozdělen do dvou fází: rané a předškolní.

Senzorický vývoj malých dětí je způsoben aktivním vývojem mozku. Je to v raném dětství, že je důležité, aby dítě shromažďovalo znalosti o vnějších vlastnostech objektů: tvar, barvu, velikost, vůni, chuť atd., Což je důležité pro další rozvoj jeho paměti, řeči a myšlení. Cílem smyslového učení není automatické zapamatování názvů barev nebo tvarů, ale vytvoření schopnosti používat společné vzorky při hodnocení vlastností objektů a látek.

Dětské smyslové hry

Vedoucí roli v senzorickém vzdělávání dětí je určena pro dospělé, ale je také důležité, aby dítě cítilo jeho důležitost a účast. Hry pro rozvoj vnímání dětí jsou nedílnou součástí senzorického učení. Hraje, dítě získá potřebné zkušenosti.

Hry s geometrickými tvary. Najděte požadovanou postavu mezi ostatními, rozdělte čísla podle barvy nebo velikosti, vytvořte obrázek čísel. Pak můžete mít určitý tvar a najít vnitřní prvky podobné tvaru a barvě, což pomůže svázat znalosti získané s okolním světem.
Hry ke stanovení velikosti. Zde můžete přinést své oblíbené hračky dítěte do hry: postavit dům pro medvídka, vybrat ty správné lžíce pro pohádkové hrdinky nebo dát panenky ve vhodně velkých oblecích.
Hry imitace. Navrhněte dítěti, aby se usmál, zamračil se, nafukoval tváře a pak si můžete přečíst hry a hrát pohyby podél textu.
Hry pro vnímání. Nechte vaše dítě dotýkat se jinak cítil - froté ručník, drsnou houbičku a šumivý papír. A pak zopakujte toto cvičení se zavřenýma očima a požádejte dítě, aby si vzpomněl na pocity.

Zapojte do hry nejen hračky: kostky, pyramidy, konstruktory, mozaiky, ale také "předměty pro dospělé", které tak přitahují děti. Hrnce, víčka, knoflíky jsou ideální pro hry určení barvy a velikosti.

Samostatně si můžete vybrat hry na čerstvém vzduchu. Během chůze věnujte pozornost barvě a velikosti průjezdných automobilů, velikosti a barvy domů, počtu stromů a pólů.

Pokud se v raném dětství dítě setká a přizpůsobuje smyslovým standardům, potom zvláštností smyslového vývoje dětí předškolního věku je použití obecně uznávaných standardů a hlubší znalost příznaků každého objektu. Například učení barvy doplňuje zavedení odstínů, do studie geometrických tvarů se přidává tvorba psacích dovedností (obrysy po obrysu). Takové techniky přispívají k rozvoji základních analytických dovedností.

Systematická výchova smyslové kultury dítěte od raného věku je základem jeho úspěšných učebních aktivit v raných školních letech.