Právní vzdělávání žáků
Každý člověk, velký nebo malý, je samostatný, soběstačný člověk s vlastním názorem, přáními a myšlenkami. Žije ve společnosti, má také určité práva a povinnosti, o kterých musí vědět. Koneckonců, neznalost zákona, jak víme, nezbavuje nás odpovědnosti za případné pochybení a přestupky. Právní vědomí by mělo být vychováno u dítěte již ve škole, takže když dokončí školu, uvědomí si, že je plnoprávným občanem své země.
Tato problematika se zabývá občanskoprávním vzděláváním školáků. V historických a právních lekcích, stejně jako při mimoškolních rozhovorech, učitelé postupně vytvářejí občanskou pozici u svých studentů. Tuto práci můžete začít již v základních školách a výchovu mladších školáků lze spíše nazvat morálně legální. Významnou roli v tomto procesu má rodinná instituce. Rodiče by měli svým dětem vysvětlovat truismus, vnutit jim jisté duchovní hodnoty. Děti ve věku 7-10 let lze říct, že:
- žijí v zemi, kde je každý občan občanem jako oni;
- všichni lidé jsou rovní, to znamená, že jsou rovni před zákonem;
- zákony jsou nezbytné k jejich dodržování, což je pro všechny povinné;
- pokud osoba poruší zákon, musí na ni nést odpovědnost;
Občanské právní vzdělávání mladých škol je prvým a velmi důležitým krokem při formování občanského uvědomění. Bez porozumění výše uvedeným zásadám není možné přejít na vyšší úroveň sebevědomí jako občana vašeho státu se všemi následnými následky. Student musí pochopit, že je zodpovědný za své činy vůči sobě, společnosti a státu.
Právní vzdělávání studentů středních škol by mělo zahrnovat následující činnosti:
- studium základního práva státu - ústavy;
- znalost různých oborů práva (občanská, ústavní, rodinná, trestní, půda, práce atd.), studium příslušných kódů;
- seznámit se s jejich právy (tj. s právy nezletilých dětí);
- vedení obchodních her, soutěží, studií a konferencí zaměřených na zlepšení právní kultury dětí.
Zvláštním okamžikem v právnické výchově školáků je výchova vlastenectví. Aby bylo dítě hrdé na to, že patří k národu, jeho rodná země je aktivní součástí občanské společnosti, je primárním úkolem právního vzdělávání. K tomu pedagogická praxe využívá metodu studia dějin země, života slavných krajanů a také znalost zvláštností státních symbolů.
Kromě toho by každé dítě mělo mít možnost obhájit občanská práva v případě potřeby. Není žádným tajemstvím, že v naší zemi jsou pravidelně porušována práva dětí. Dítě do dospělosti je v péči rodičů. Stává se to, 
že dospělí - oba rodiče a učitelé, a právě cizí - považují děti za "spodní vazbu", které musí být posloucháno a poslouchat, a tím porušovat jeho čest a důstojnost. A to navzdory existenci Deklarace práv dítěte! Jedním z cílů právního vzdělávání mladých lidí je tedy naučit se bránit jejich práva před společností.
Civilní právní výchova školáků má v moderní společnosti velký význam. Vedení pravidelných právních tříd ve školách vede k nárůstu právního povědomí dětí a dokonce ke snížení úrovně kriminality mladistvých.