První pokusy dětí o psaní obvykle začínají sevřením tužky v pěst. Abyste se nemuseli rekvalifikovat, musíte se okamžitě pokusit dítě vysvětlit, jak držet tužku. Nabídněte cvičnému cvičení, abyste vycvičovali špičky prstů, což pomůže později učit dítě k správnému držení rukojeti.

Je nutné držet tužku nebo tužku volně, aniž byste příliš zatlačili a bez ohýbání ukazováčku. Silný tlak zvýší svalové napětí, což povede k únavě dítěte a ke zhoršení kvality jeho psaní.

Chcete-li učit dítě správně držet rukojeť, musíte jej umístit na levé straně prostředního prstu, mezi první a druhou falanx. S ukazováčkem držte rukojeť nahoře a palcem držte rukojeť na levé straně. Všechny tři prsty musí být ohnuté. Nedotýkejte se rukojeti pevně, ukazováček se může volně pohybovat. Prst a malý prst se nacházejí uvnitř dlaně a volně leží na podstavci velkého. Při psaní rukou spočívá na kloubu malého prstu. Vzdálenost od špičky rukojeti ke špičce ukazováčku je asi 2 cm.

Příklady aktivit, které pomohou učit dítě správně držet tužku a pero

Takové aktivity rozvinou schopnost dítěte držet předmět pro psaní pomocí špice (palec, index a střední prsty) a uvolnit napjaté svaly paže.

  1. Sbírat mozaiku.
  2. Připojte bod tužky.
  3. Otevřete a uzavřete trubici.
  4. Nakreslete pastelky a kartáč.
  5. Složte drobné předměty do džbánu.
  6. Jednoduchý způsob, jak učit dítě správně držet tužku: pomozte mu dítě se třpytem (třemi prsty), aby se vzal konec tužky a posunul prsty na špičatý konec, který se opírá o povrch stolu. Samotné prsty budou distribuovány podle potřeby a dítě pochopí, jak správně držet tužku.