Správné, harmonické rozvoj dítěte přispívá k jeho rychlé socializaci. Děti, které si mohou snadno vytvořit kontakt, schopné správně vyjádřit své myšlenky, uspějí ve studiu. Důležité v počáteční fázi jsou hry na vývoji představivosti, které stimulují myšlení a řeč.

Co je to představivost - definice

Představivost se nazývá forma duševní činnosti, která zahrnuje vznik duševních situací a konceptů, které nejsou skutečně vnímány. Tento druh činnosti je založen na smyslových zkušenostech. Imaginace se aktivně rozvíjí v období od 3 do 10 let. Po této činnosti přechází do pasivní formy. Podle stávající klasifikace je představivost:

  • aktivní;
  • pasivní;
  • produktivní;
  • reprodukční.

Obrazy vytvořené představivostí jsou založeny na obrázcích v paměti a obrazech skutečných vnímání. Bez představivosti nemožné kreativní aktivity. Všichni talentovaní a geniální lidé, kteří dělali mimořádné objevy, vynálezy, byly velmi nápadité. Většina aktivity dítěte nastává během kontinuální práce imaginace. Je základem pro formování osobnosti, úspěšné studium dětí.

Jak rozvinout představivost dítěte?

Je třeba rozvíjet představivost dítěte hravým způsobem. Současně je třeba mít na paměti, že představivost a myšlení jsou přímo spojeny, a proto je třeba je rozvíjet paralelně. K tomu je třeba častěji číst knihy pro děti příběhy , seznámit dítě s okolním světem. Můžete začít rozvíjet představivost od okamžiku, kdy dítě začne mluvit. Ve věku 3 let je mnoho dětí aktivně fantasizováno a představovat si. Tento věk je považován za ideální pro rozvoj dětské představivosti.

Role hry v rozvoji imaginace

Je třeba vzít v úvahu, že představivost dítěte je druh duševní činnosti a všechny akce, které dělají děti, jsou souvisle spojeny s hrou. Tato forma interakce s dítětem zcela uspokojuje potřebu malého organismu v poznání okolního světa. Poprvé se fantazii dítěte začíná projevovat, když aktivně využívá náhražky pro objekty, které existují ve skutečnosti a přebírají sociální role.

Hry o rychlém rozvoji představivosti zahrnují pozornost dítěte na 100%. Dítě je snazší vnímat informace při hraní, rychleji si pamatuje. Výsledkem je, že později nebude pro něj těžké reprodukovat to, co viděl dříve. U dětí předškolního věku s dobře vyvinutou představivostí se náhražky postupně ztrácejí do pozadí a začínají hrát. V této fázi dochází k přechodu představivosti z formy k tvůrčí.

воображение бывает

Hry na vývoji představivosti u předškolního věku

Hry pro rozvoj představivosti předškolního dítěte se zaměřují na roli. Děti ve věku 4-5 let se chtějí prezentovat v roli jiné osoby, "zkusit" na různých profesích a představit si, co by se chtělo stát v budoucnu. Poučení by nemělo přesáhnout 20-30 minut, aby nedocházelo k odrazu zájmu o takové hry. Skvělá hra "Představte si, že jste ..." může být vynikajícím pomocníkem při vývoji imaginace předškoláků.

Takové třídy přispívají k paralelním rozvojovým a hereckým dovednostem. Dětský papež si myslí slovo, předmět, který musí vykreslit. Máma je výzva odhadnout správnou odpověď. Neměli byste se spěchat s odpovědí, předstírat, že je nemožné vyřešit. Po odpovědi jistě chválí dítě a změní roli. Postupně hry pro rozvoj tvůrčí představivosti u dětí předškolního věku mohou přitáhnout všechny členy domácnosti. Hádané slovo ukazuje následující.

Hry o rozvoji představivosti u mladších studentů

Když mluvčí o tom, jak rozvíjet představivost a představivost u dítěte, který již studuje, učitelé berou v úvahu důležitou úlohu rodičů v tomto procesu. Do věku 7-8 let získávají děti odpovídající zásobu znalostí a dovedností, se kterými dovednou pracují. Dítě již vlastní několik obrázků, takže dospělci se musí naučit správnou kombinaci. V tomto případě by děti měly vědět, jak se to skutečně děje, a jak - ne. Hra Miracle Forest pomáhá s takovými úkoly zvládnout.

Na předem připraveném listu papíru je zobrazeno několik stromů, obklopených velkým počtem bodů, čar a tvarů. Před dítím je úkol nastaven tak, aby se stal lesem. Po ukončení snímku můžete pokračovat v práci na něm - požádejte o to, aby dítě informovalo o tom, co se zobrazuje, a vyprávěj příběh. Může být realistické nebo fiktivní (je předem stanoveno).

воображение у ребенка

Vývojové hry žáků

Před rozvíjením představivosti dítěte školního věku by měli rodiče jasně znát své koníčky. To mu pomůže v takových hrách, aby se s ním rychle setkali. U tříd s dětmi 3-5 tříd můžete při vývoji fantazie použít následující hry:

  1. "Neexistující zvířata." Pokud se jedná o rybu, je možné také existenci sekery. Dítě má možnost představit si a popsat, jak může vypadat toto zvíře, co se živí.
  2. "Připravte si příběh." Zvažte několik obrázků v knize s dítětem a požádejte ho, aby napsal svůj zajímavý příběh, nové události. Rodiče by se na tom měli aktivně podílet.
  3. "Pokračujte v obrázku." Rodiče představují jednoduchou postavu, postavu, kterou je třeba obrátit na jednu z částí složitého vzoru. Z kruhu zobrazuje obličej, míč, kolo automobilu. Možnosti jsou nabízeny postupně.

Představivé hry pro děti

Rozvíjení představivosti dítěte - dlouhý proces, který zahrnuje časté změny činností. Pokud dítě zůstalo příliš dlouho, při pohledu na knihu, kresbu, musíte nabídnout, že si s ním hrajete v něčem mobilním. Tím se zmírní stres a fyzická aktivita přispěje k memorování. Po přestávce můžete pokračovat ve studiu.

Stolní hry na vývoji představivosti

Stolní hry představivost je v obchodní síti široce zastoupena. Není však nutné něco nakoupit. Hra můžete vytvořit sami pomocí dostupných nástrojů:

  1. Výstavba. Děti rádi budují. Jak může materiál vstoupit do návrháře, písek, pruty stromů.
  2. Simulace. Rodiče se svými dětmi mohou lepidlo psát písma z papíru podle vlastního náčrtu, udělat papírové šaty pro panenku.

Venkovní hry k rozvíjení představivosti

Lidová hra ve vývoji představivosti dítěte má velký význam. Známé "moře je znepokojeno ..." je předáváno z generace na generaci a neztrácí jeho popularitu. Mezi další hry v přírodě:

  1. "Slyš své jméno." Děti se stávají v kruhu s hřbetem k sobě, vůdce hodí míč a jmenuje jméno účastníka. Dítě se musí otočit a chytit míč.
  2. "Kangaroo". Hráči se vyrovnají a strhávají míč mezi nohy. Při signálu začínají skákat do cíle, který je nastaven na vzdálenost 20-30 m. Pokud míč spadne, je zvednut a pokračuje v pohybu.