Mateřství Dítě a pečovat o něj

První lekce v první třídě

První lekce v první třídě je jednou z nejdůležitějších událostí ve školním životě dítěte. Aby dítě mělo správný postoj k učení, učitel a rodiče by měli vyvinout maximální úsilí. Úkolem učitele je provést první lekci v první třídě tak, aby každé dítě cítilo sebedůvěru a také vzbuzovalo zájem o učení. Úkolem rodičů je připravit dítě na první lekci v 1. stupni a pak vyřešit pozitivní emoce a vyhlazovat negativní. A pokud má učitel zkušenosti a znalosti v této oblasti, pak mnozí rodiče ani neví, jak důležité je, aby první lekce v prvním stupni absolvovaly dítě bez stresu a nevzbudily strach ze školy. Následujících několik doporučení dětských psychologů pomůže rodičům zvládnout tento úkol a vyhnout se běžným chybám.

  • dítě by se mělo aktivně zapojit do přípravy na školu. Bude užitečné, pokud rodiče řeknou dětem zábavné příběhy ze školního života, o problémech, se kterými se setkávají a jak se jim podařilo překonat. Nemůžete děcovat dítě dělat věci a negativně reagovat na školu a učitele.
  • důležitou roli hraje fyzická příprava dítěte pro první třídu a lekce. Dodržujte spánek a výživa musí začít s předstihem. Na první lekci v první třídě musí dítě spát a plné energie.
  • Při přípravě na první lekci v první třídě jsou rodiče povzbuzováni, aby hrát hry s rolí s dítětem, ve kterém by dítě mělo hrát roli učitele a studenta, stejně jako se seznámit se spolužáky. V těchto hrách můžete hrát několik konfliktů a pomáhat jim vyřešit je. Je důležité, aby si dítě vzpomínalo na to, jak požádat učitele o pomoc, pokud má problémy nebo musí jít ven.
  • Když chodí do školy, musí rodiče za každou cenu udržovat pozitivní postoj.
    • Урок знакомства в первом классе
  • pokud dítě nechce mluvit o tom, jak den šel, netrvalo na tom. Řekněte nám o své první lekci, pak se dítě bude chtít podělit o své dojmy.
  • rozvrh výuky v první třídě je sestaven tak, že hlavní zatížení dopadne uprostřed třídy. Podle stejného principu stojí za to udělat domácí úkol, pak od prvních lekcí bude dítě mít dojem, že se mu učení učí s lehkostí. Nedoporučuje se, aby se aktivně podílela na plnění úkolů rodičům.

Rodiče by měli udržovat důvěru ve své dítě v dítěti a udržovat si zájem o učení, pak se dítě bude těšit na lekce.