V průběhu staletí starší generace vyprávěla juniorské příběhy, eposy, všechny podobenství atd. Současně zůstávají nejen prostředkem zábavy a volného času, ale také přenosem životních zkušeností, pravidel chování a základů, které se ve společnosti rozvíjely. Pohádková terapie je také způsob léčby.
Jedná se o metodu, která umožňuje rozvíjet tvůrčí schopnosti člověka, rozšiřovat vědomí, učit se konstruktivně komunikovat s okolním světem a překonat vnitřní obavy a komplexy. Rozprávková terapie jako metodu psychologické korekce studoval mnoho známých psychologů - Freud, Zinkevich-Evstigneeva, Lisina, Vachkov a další. Pohádka je pro dítě zvlášť důležitá, protože čas uvedený v nařízeních může mít stejný účinek jako psychologické poradenství pro dospělé.
Léčba pohádkou pomáhá odborníkovi řešit své každodenní úkoly. Pohádková terapie v psychoterapii není jen zvláštní směr, ale obsahuje úspěchy pedagogiky, psychologie, psychoterapie, filozofie a tradic mnoha kultur. Nejrozmanitější problémy dětí a dospělých - agrese, izolace, fóbie, strachy a další jsou přizpůsobeny korekci pohádky. Zvláštní roli v psychologickém vlivu hraje metafora. Z přesně zvolené metafory závisí účinnost rozprávkové terapie.
Navíc pro každého klienta je zvolen žánr odpovídající jeho problému - detektivní příběh, milostný příběh, fantazie, legenda, epos, mýtus atd. Při práci s dítětem není ani potřeba analyzovat a vyvozovat závěry: práce probíhá na podvědomé vnitřní úrovni. V tomto případě odborník nevylučuje příznaky tohoto problému, ale hlavním důvodem této pohádkové terapie je hlavní důvod.
Pohádky jsou rozděleny podle žánrů, individuálních problémů dětí atd. Existují následující typy rozprávkových terapií:
T.D. Zinkevich-Evstigneeva zahrnuje v tomto seznamu rovněž lidové, umělecké, autorské lidové vynálezy. Mezi lidové mýty a legendy patří magie a zázraky duchovní vývoj zvířata vyvolávají soucit a všechny druhy hororových příběhů pomáhají připravit a vydržet životní protivenství. Umělecká díla obsahují všechny zkušenosti a úspěchy minulých generací a autorovy vynálezy pomáhají těm, kteří ztratili naději a nevidí cestu z této situace.
Tyto typy pohádek přebírají následující funkce:
Tyto příběhy odhalují hluboký význam událostí, pomáhají se podívat na situaci z jiného úhlu. Nemají vždy šťastný konec, ale hodnota je vždycky upřímná a důvtipná. Takové metody rozprávkové terapie přimět člověka, aby přemýšlel o významu života, postoji k příbuzným a jeho sourozencům, problémům smrti a bytí atd. Specialista používá takové příběhy v případech, kdy se jedná o jiné psychologické techniky nedávají výsledky. Filozofií na vybraném tématu můžete dosáhnout požadovaného efektu.
Metoda pomáhá dětem realizovat svůj problém a najít konstruktivní cestu z toho. Při vytváření příběhu je založen na identickém problému, ale nemá přímou podobnost s existujícím. Během vyprávění se objevuje náhradní zkušenost, kterou psycholog nabídne dítěti, aby vyřešil svůj problém. Ti, kteří se zajímají o to, jaké rozprávky používá odborník, můžete odpovědět, že v příběhu protagonista vždy čelí stejnému problému jako dítě. Výsledkem je nalezení správného řešení, potíže s potížemi a poučení ze svých akcí.
Už jménem je snadné pochopit, že takové příběhy jsou podobné meditaci. Oni jsou čtení tím, že vytváří určité podmínky: stmívání světla, zapnutí hudby vhodné pro relaxaci a pohodlné umístění. Tato metoda skazkoterapii vám umožní plně se ponořit do procesu akumulace pozitivní imaginativní zkušenosti, zbavit se psycho-emočního stresu a vytvořit lepší model vztahů, rozvíjet osobní potenciál. Charakteristickým znakem tohoto typu pohádek je úplná absence zlých hrdinů a konfliktů.
Tento typ je nejjednodušší a nejobtížnější. Často se používá při práci s předškolními a mladšími studenty. Metody skazkoterapii v tomto případě sledují cíl dát dítěti nějaké nové dovednosti, znalosti nebo dovednosti. Malý úkol, který dítě dělá doma, pomáhá vyřešit výsledek. Didaktické příběhy mohou být navrženy pro dospělé, například mluvit o potřebě chránit sebe. Ale většinou se používají ve vztahu k dětem, pomáhají učit se zdvořilost a taktnost, učí se pravidla silnice apod.
S rozprávkou můžete pracovat mnoha různými způsoby:
Pohádková terapie jako metoda psychokorace věnuje velkou pozornost psaní, tzv. Klientským příběhům. V tomto případě je příběh sám napsán ve třech fázích:
Příklady pohádek pro dospělé:
Existuje mnoho příruček a technik, které používají rozprávkovou terapii jako pomoc lidem s postoji k chování oběti. Zvláštním zájmem je taková rozprávková terapie pro ženy. Známý autor M. Odintsov tzv. Její kniha: "Psychologie oběti. Pohádková terapie pro dospělé. Ve své práci vysvětluje samotný pojem "oběť", popisuje, jak tento model chování potlačuje osobní potenciál a neumožňuje jeho rozvoj a růst. Cílem terapie pohádky je překonat defeatistní psychologii a vstoupit do nové konstruktivní úrovně životní tvořivosti.
Samovládní lidé jsou prostě neinformovaní, protože nejistota je nevědomost. Je však nemožné přímo diktovat pravidla chování a říkat: "Udělejte to a udělejte to", protože to způsobí odpor. Rozprávková terapie s dospělými a malými dětmi je přimět člověka, aby se změnil. Pohádka neukládá nic a neříká, ale jednoduše nabízí různé způsoby řešení tohoto problému.
Praxe terapie pohádky přináší ovoce nejen ve vzdělání, psychologii, ale i v odborných činnostech. Na všech druzích školení a seminářů odborníci uvádějí jako příklad příběhy, které učí komunikovat s kolegy a partnery. Význam rozprávkové terapie zůstává vysoký, protože je mocným nástrojem pro podnikání. Pohádkové příběhy ilustrují základní principy týmové práce, pomáhají realizovat ničivost manipulačních technik apod. S jejich pomocí můžete vytvořit osobní a týmovou značku, propagovat váš produkt nebo službu na trhu.
Mezi oblíbené publikace patří: