Rodiče, kteří se starají o výchovu dítěte, se snaží rozvíjet nejen fyzicky, ale i duchovně, a přinášejí světu umělecké díla. Umění jako prostředek estetické vzdělávání , pomáhá vděčit dítětem porozumění krásným, určuje potřeby duchovního vývoje osobnosti, vytváří chuť a styl.
Můžete začít s výchovou dítěte uměním i během těhotenství - mnoho žen poslouchá klasickou hudbu, protože plod si ji může také slyšet v děloze a to má příznivý vliv na jeho vývoj. Také v prvním roce života rodiče často zahrnují nejen klasickou, ale i dobrou instrumentální hudbu před spánkem dítěte, protože má příznivý účinek na nervový systém dítěte.
Ale vědomé morální výchovy prostřednictvím umění jsou využívány hlavně předškolními a mladšími studenty, když dítě není nejen vnímavé k kráse, ale může také začít realizovat své sklony v něm. Nezapomeňte na to estetické vzdělávání předškolního věku prostřednictvím umění jsou především včleněny rodiči a je na nich uznat zájmy a potřeby dítěte a směrovat je správným směrem prostřednictvím různých studií, kruhů, čtení vzdělávací literatury, návštěvy divadel a muzeí a koncertů.
Někteří rodiče mají dilema: co je pro jejich dítě lepší - pravidelně navštěvovat divadla nebo dítěti divadelnímu studiu. Pokud divadelní představení ovlivňuje estetické pocity různými scénami, barvami a hudbou, učí empatii, chápe dobré a zlé, pak účast dítěte na divadelních produkcích řeší jiné psychologické problémy.
Divadelní studio pomáhá dítěti realizovat se v různých obrazech, překonat stydlivost a cítit se vědomě na veřejnosti a studium textů rozvíjí paměť. Současný zájem rodičů o účast na inscenacích svých dětí je ve skutečnosti výrazem podpory a vzájemného porozumění v rodině.
Mnoho rodičů se domnívá, že choreografie je především dílem pro dívky, a pak litují, že jejich syn má špatnou držení těla, nemá smysl pro rytmus a plasty, cíti se v nejstarším věku nejistě kvůli neschopnosti pohybovat se dobře. Hodiny choreografie nejenže tvoří dobrou pozici, vytrvalost, usilovnost a disciplínu, posilují zdraví a vytvářejí dobrý vkus. Takové aktivity rozšiřují obzory, dítě se dozví mnoho o historii a kultuře své země a zemí světa a schopnost dobře tancovat v dospělosti pomáhá vnímat člověka atraktivnější.
Ne každé město má dobré muzeum umění, kde můžete vidět obrazy a sochy, které jsou světovými mistrovskými díly. V každém domě je však přístup k internetu a touha kreslit je u každého dítěte. A seznámení dítěte se slavnými malbami s návrhem na kreslení vlastní verze tohoto tématu mu umožňuje rozvíjet tvůrčí myšlení u dítěte a také včas upozorňovat na tvorbu budoucího umělce a dát dítěti práci ve vizuálním studiu. Nemá za to začít s obrázky, které dítě obtížně pochopí, ale i děti se zajímají o obrázky přírody nebo zátiší.
Znalost kultury, historie, národních tradic je nedílnou součástí harmonického vzdělávání kulturní osoby. A v dětství je možné tyto poznatky propagovat prostřednictvím kulturního dědictví vaší země. Sledování vlasteneckých filmů, studium písní, čtení knih pomáhá dítěti, aby si uvědomil sebe jako svého národa a stát, od dětství spočíval pochopení toho, kdo je a odkud pocházejí jeho kořeny.