Ekologické hry pro předškolní děti

Ekologické hry v mateřské škole jsou velmi důležité pro vytváření představ o světě, živé a neživé přírodě u malých dětí. Mohou přinést značné radosti dětem, pokud se učitel stará o různé hry v oblasti životního prostředí. Specifičnost ekologických her pro předškoláky je, že materiál dodávaný dítěti by měl být nejen užitečný a informativní, ale také zajímavý. Proto je nejlepší, aby děti v aktivním prostředí hrály ekologické hry pro děti.

Hry zaměřené na environmentální vzdělávání

"Tuk-tuk"

Pravidla. Pouze ty děti, které jmenuje opatrovník, opustí kruh.

Průběh hry. Děti sedí v kruhu; čtyři (s nimi učitel souhlasí před touto hrou) zobrazují různá zvířata (kočka, pes, kráva, kůň). Tyto děti jsou za kruhem. "Kočka" přichází do kruhu a zaklepe: "Klepání-knock-knock." Děti se zeptávají: "Kdo je tam?" "Kočka" odpovídá "meow-meow-meow". "Je to kočka," hádají děti a zeptávají se: "Chceš mléko?" "Kočka" vstoupí uprostřed kruhu a předstírá, že pije mléko. Pro kočku se pes přibližuje k okruhu a podobné otázky a odpovědi se opakují. Další další zvířata jsou klepání. Hra se opakuje 2-3 krát.

"Obchod"

Materiál. Brambory, řepa, cibule, hrach, rajčata, okurky, fazole, mrkev nebo jablka, švestky, hrušky, třešně, maliny, rýže.

Pravidla:

Pozdravte prodejce a děkujeme za nákup.
Správné a jasné volání zeleniny a ovoce, které chcete koupit.

Průběh hry. Učitel říká: "Pořiďte si obchod. Obchod má spoustu různých druhů zeleniny nebo ovoce. Jako prodejce jmenujeme Cyril a my všichni budeme kupci. Zvažte, jaké druhy zeleniny (ovoce) jsou v našem obchodě a pojmenujte je. " Potom vysvětluje pravidla hry: "Do obchodu vstoupíme postupně a chceme nakupovat. Nejdřív půjdu do obchodu. " Učitel přijde do obchodu, pozdraví a požádá o prodej brambor. "Prodávající" dává brambory (dá se na stůl). Poté přijdou děti a učitel sleduje implementaci pravidel hry.

"Co roste v lese"

Pravidla:

Kdo říkal, že špatná cesta, kde rostla květina, dává fantom.
Ten, kdo nikdy nedělal chybu, vyhrává.

Průběh hry. Poslíček volá květiny a děti musí rychle říct, kde rostou květiny. Pole, lesní a polní květy by měly být nazývány smíšené, například: růže, želé, heřmánek, zvonky, sněženky ...

Stěhování ekologických her

"Bude pršet"

Pravidla:

Pouze ty děti, které jsou povolány pedagogem, vyjdou.
Posaďte se na židle až po slova učitele "bude pršet."

Průběh hry. Hra se koná na místě. Děti sedí ve dvou řadách židlí, jeden s jedním se zády. Zobrazí se přednášející. První přednášející - učitel - se blíží k dětem a ptá se, co "zelenina" nebo "ovoce" "lžou" (děti souhlasí). Pak začne chodit kolem dětí a říká: "V létě je velmi pěkné vstávat brzy a jít na trh. Co tam není! Kolik zeleniny, ovoce! Oči se rozptýlejí. Jednoho dne jsem vstala a šla na trh, abych koupila zeleninu na vaření borščů. Nejprve jsem koupil brambory, pak mrkev, tmavě červenou řepu. A tady jsou kapustové hlavy. Musíme ji vzít! Blízké lžíce zelené cibule. Vezmu ho do kabelky. No, bez rajčat, bude to chutné boršč? Zde jsou kulaté, červené, hladké rajčata. "

Děti - "zelenina", kterou učitel volá, vstane a následuje. Když učitel získal potřebnou zeleninu, říká: "Bude to chutné boršč! Musíme spěchat domů a pak ... bude pršet "!

Slyšení "kódové fráze", děti rozptýlit a sedět na židlích. Ti, kteří nemají dostatek prostoru, se stávají vůdci.

"Najděte si pár"

Materiál. Květiny - pampelišky, zvonky, sedmikrásky, karafiáty, dahlias.

Pravidla:

Po slovících vychovatelky: "Protahujte rukojeti - ukažte květiny, roztáhněte ruce a dobře se podívejte na květiny.
Na slova: "Podívejte se na kamaráda!" Chcete-li najít dítě, které má stejnou květinu.

Průběh hry. Každé dítě obdrží květinu a skryje ji za zády. ekologické hry Když všechny děti mají květiny, učitel je požádá, aby se staly kruhem, a řekne: "Roztáhněte rukojeti - ukažte květiny". Děti roztáhnou ruce a podívají se na květiny. Podle slov učitele: "Podívejte se na kamaráda!" Děti se stejnými barvami se spojí.

Podobná hra může být provedena s listy stromů.

Nezapomeňte, že hra jako metoda environmentální výchovy a prostředku environmentální výchovy je nejlepším způsobem, jak seznámit dítě s okolním světem, aktivovat jeho slovní zásobu na toto téma, nicméně je mnohem intenzivnější porovnávat a shrnující pozorované jevy, vytvářet vztahy mezi nimi práce na místě, stejně jako péče o vnitřní rostliny v mateřské škole.