Didaktické hry o ekologii Aby byl náš svět lepší a racionálnější využívání zdrojů, které nám byly poskytnuty z přírody, je nezbytné položit základy environmentální vzdělávání v myslích mladší generace. Mělo by se to dělat od velmi slušného věku, protože pak jsou děti velmi vnímavé ke všem informacím a jsou odloženy do paměti, pokud jsou řádně prezentovány.

Jak víte, je nejlepší hra, ve které děti zapamatují nějaké informace. Vyvinuto mnoho didaktické hry environmentální obsah, od nejvíce nenáročných - pro děti až po složitější, které vyžadují nalezení správné odpovědi, které jsou určeny pro starší publikum.

Ekologické vzdělávání prostřednictvím didaktických her vzbudí u dětí lásku k okolní přírodě, počínaje nejmenším květem. Chcete-li podnítit úctu ke všemu, co je kolem nás, musíte naučit děti základní, milovat to všechno.

Radost komunikovat s přírodou, obdivovat ji v neobvykle rozmanitém světě, rozšiřuje mysl dítěte. Úkolem učitele je vyzvednout dide. ekologie hry podle věku, takže úkoly nejsou příliš jednoduché, ale dítě se s nimi může vyrovnat samostatně.

Didaktické hry na ekologii pro děti

"Kouzelný kruh"

Hra bude vyžadovat kartonový kruh rozdělený do čtyř sektorů, z nichž každá symbolizuje určitou dobu roku a clothespins visící na šněrování, stejné barvy jako kruh. Dospělý dělá hádanky nebo ptal se na přední otázky a dítě, které vědí odpověď, přiléhá k clothespin do příslušného sektoru. Tuto hru lze provést na jakémkoli jiném předmětu.

"Najděte správné"

Dávají obrázky na stůl a učitel navrhne volbu těch, které se týkají takzvané funkce. Například: "žlutá" je slunce, kuře, banán atd. Nebo "mokrý" - dešť, mlha, louže.

"Co je v ruce?"

Dělali hry o ekologii

Děti si ruce za zády a opatrovatel jim dává ovoce nebo zeleninu. Pak stojí před nimi a zase začíná ukázat to samé jako v rukou těch malých. Úkolem dětí se dotknout toho, co mají. Poté, co dítě uhodlo, že ve své ruce běží k učiteli.

Na základní škole se také zkoumají základy ekologie v přírodních studiích, ale ve složitější podobě než ve hře. Existují prvky geografie a biologie. Děti zlepšují znalosti, které získaly dříve, a také provádějí různé praktické tematické práce na téma ekologie. V teplé sezóně se konají po túrách v parku nebo v jiné malebné oblasti, po které lidé tam, kteří tam jsou, pomáhají s kurzy u stolu.