Pozorovací nedostatek u dětí
Syndrom deficitu pozornosti u dětí nebo ADD je v posledních letech stále častěji diagnostikován. Podle nedávných studií jsou projevy ADD pozorovány u 20% předškolních dětí a dětí ve věku základní školy.
Většina rodičů spojuje nedostatek pozornosti u dětí s neklidem, zvýšenou aktivitou a neposlušností. Mezitím se SDV může projevit jiným způsobem: v nadměrné přemýšlení, zapomnění, "odloučení".
Tak zcela odlišné, odlišné děti mohou zažít nepříjemné účinky rozptýlení. Je důležité si uvědomit, že syndrom difuzní pozornosti neovlivňuje přímo duševní schopnosti dítěte ani jejich inteligenci. Včasná a přiměřená korekce umožní dětem úspěšně zvládnout projevy syndromu a plně si uvědomit své schopnosti, stát se organizovaným, pozorným a úspěšným.
Hlavní příznaky deficitu pozornosti u dětí:- Nepozornost, obtížnost soustředění. Dítě s rozptýlenou pozorností má často potíže při slyšení informací (zejména pokud jde o detaily), je pro něj těžké se dlouhodobě soustředit na jednu věc. Takové děti jsou zapomínání, často neorganizované, ztrácejí věci nebo zapomínají na své povinnosti, úkoly, požadavky atd.
- Impulsivita je dalším příznakem difuzního syndromu pozornosti u dětí. Často je těžké, aby takové děti čekaly na řadě, netolerují zklamání, jsou velmi nervózní v případě selhání (například porážka ve hře);
- V případě, kdy je syndrom rozptýlené pozornosti u dětí doprovázen hyperaktivitou, mohou vzniknout vážné potíže s učením a komunikací. Takové děti jsou neustále v pohybu - běží, skákají a natahují něco v jejich rukou. Jsou téměř nemožné klidně nuceně a sedět rovnoměrně při výkonu například domácích úkolů. Dítě s rozptýlenou pozorností mluví hodně a často přerušuje ostatní, ať už se jedná o rovesníky nebo dospělé.
Deficit pozornosti u dětí: léčba
Pouze odborníci mohou diagnostikovat syndrom rozptýlené pozornosti u dětí. Ve skutečnosti je často obtížné rozlišit dětskou spontánnost a aktivitu od projevů ADD. V případě diagnostiky difuzní pozornosti u dětí může léčba zahrnovat použití speciálních cvičení a tréninků pro korekci chování, 
a v závažnějších případech, doplněných o užívání drog.
Je důležité si uvědomit, že nezávislý (bez lékařského předpisu a pozorování) užívání léčiv je přísně zakázán.
Oprava chování se uplatní, aby dítě pomohlo socializovat a naučit se ovládat sebe. Pomocí speciálních cvičení a školení (nejčastěji v podobě hry) se dítě naučí nové modely chování, které v určitých situacích umožňují jednat podle principu, který je zkoumán, místo toho, aby následoval okamžitou přitažlivost.
V důsledku korekce chování se hyperaktivní děti s deficitem pozornosti naučí ovládat sebe samy, jednat více vědomě, zvyšuje se jejich schopnost učit se.