Malé děti z přírody jsou neuvěřitelně zvědavé, takže se každý měsíc svého života naučí mnoho nových informací a získá mnoho užitečných dovedností. To je zvláště patrné v prvním roce života dítěte, kdy se děti vyvíjejí neobvykle rychlým tempem jak z fyzického, tak z psychologického hlediska.
Poté, co drobivka oslavuje své první narozeniny, rychlost jeho vývoje bude o málo méně, ale pod vlivem přirozené zvědavosti bude i nadále trénovat svůj intelekt denně a pochopit prostor, který ho obklopuje. V tomto článku vám řekneme, jaké jsou kritéria pro hodnocení vývoje dítěte ve věku 2 let a že podle moderních norem by měl být schopen v tomto věku mít kobylka.
Neuvěřitelně aktivní děti dvou nebo tří let mohou už téměř všechno. Mohou snadno procházet a běžet v různých směrech, včetně zpět, při chůzi, bez jakýchkoliv problémů, jdou kolem jakýchkoliv překážek a přecházejí nad malými překážkami až do výšky 15-20 cm. Děti v tomto věku jsou plně schopné nezávisle sestupovat a šplhat po schodech, držet se na zábradlí, stejně jako pohybovat podél dlouhé desky ležící na podlaze, při zachování rovnováhy.
Dítě může již dlouho hrát stejnou hru, nicméně preferuje to ve společnosti s matkou nebo jinými dospělými. Pokud necháte drobce sama se sebou, ve většině případů nebude sedět deset minut.
Děti v tomto věkovém rozmezí si mohou užívat hry s různými kostkami, pyramidy, třídicemi a podobně. Veškeré akce, které je třeba v těchto hrách reprodukovat, takové děti již dělají zcela sebejistě, takže jsou skvělé při řešení tohoto úkolu. Také děti se rádi dívají na světlé obrázky v knihách. Za normálních okolností má dítě ve věku dvou let vědět alespoň 4 různé barvy a jednoduché geometrické tvary a při prohlížení objektů tohoto druhu v knize na obrázku by měly být hlasité a jasné.
Ve většině případů je dvouletý batole už schopen jíst sám s vidličkou nebo lžící, stejně jako pití z hrnku. Kromě toho se mnoho dětí už může svléknout a položit na ně některé jednoduché předměty, jako je klobouk, palčáky nebo pantofle bez šněrování a šňůr. Všechny tyto dovednosti samoobsluhy mohou být dětem dány obtížně, ale matky by neměly dítě pomáhat, pokud se ujme iniciativy. Vždy si pamatujte, že získání takových dovedností je pro další rozvoj dítěte velmi důležité po 2 letech.
Navíc v tomto věku musí dítě již pochopit, jak a pro co se používá hrnce. Zatím jen malá část dětí může pomoci sami. Většina dvouletých, když je to nutné, jdou na záchod a běžou k rodičům a ukazují svou touhu gesty nebo slovy.
U dětí ve věku 2-3 let se vývoj motorických dovedností neustále zlepšuje, protože prakticky po celou dobu hrají různé hry, v nichž se jedná o své obratné ruce a prsty. To je pro děti velmi důležité, protože je to napravo jemný vývoj motorů závisí na aktuálním vývoji řečové dovednosti a rozšíření slovní zásoby.
Nezapomeňte pozvat vaše dítě, aby kreslil, vyrobil aplikace, vytesal různé řemesla z plastelínu a tak dále. To vše přispívá k uměleckému a estetickému vývoji dětí ve věku 2-3 let a navíc má také příznivý účinek na pohyblivost malých prstů.
Téměř všechny děti, které se správně a plně vyvíjejí, jsou ve věku dvou let schopny sestavit jednoduché věty s 2-3 slovy. Reč v tomto věku může být sama o sobě autonomní, to znamená, že to chápou pouze rodiče a nejbližší lidé. Někteří mohou už číst krátkou báseň nebo zpívat oblíbenou píseň.
V aktivní řeči dvouletých lidí existuje velké množství různých slov, obvykle kolem 50, ale v některých případech jejich počet dosahuje 300. Přestože jsou v rozhovoru stále častěji vyslovovány věty, jsou nesprávně sestaveny, a to jak z lexikálně, tak ze sémantického hlediska . Děti v tomto věku téměř vždy mluví o sobě ve třetí osobě a velmi často zaměňují ženský a mužský v predikátech.