Appercepce je jednou ze základních psychologických vlastností člověka, která je vyjádřena podmíněným vnímáním okolních jevů a objektů v závislosti na zkušenostech, názorech, zájmech jednotlivce na určité jevy.
Pojem appercepce pocházel z latiny, v doslovném překladu ad - k percepci - vnímání. Termín byl představen GV Leibnizem, německým vědcem. Dokázal, že tento proces je nepostradatelnou podmínkou pro sebevědomí a vyšší znalosti. A obrátil svou pozornost a vzpomínku na to. Leibniz nejprve rozdělil pojmy vnímání a apercepce. Prvním je myšlenka primitivní, nevědomé, vágní prezentace nějakého obsahu a pod druhým - fáze vědomého, jasného a odlišného vnímání. Příkladem apercepce mohou být dva lidé, jeden botanik, druhý umělec. První, která se vydá na procházku, zváží rostliny z vědeckého hlediska a druhá - s estetickým. Jejich vnímání je založeno na charakteristikách jejich speciality, preferencí a zkušeností.
Americký vědec Bruner představil pojem sociální apercepce. Rozumí se nejen vnímání hmotných předmětů, ale i sociálních skupin, tj. Jednotlivců, národů, ras atd. Byli upozorněni na skutečnost, že subjekty vnímání jsou schopny ovlivnit naše hodnocení. Vnímání lidí, můžeme být subjektivní a zaujatý oproti vnímání objektů a jevů.
V Kantově filozofii byla představena nová koncepce transcendentální jednoty apercepce. Kant rozdělil empirickou a čistou (původní) formu. Empirické vnímání je dočasné a vychází z osobního vnímání sebe sama. Ale realizace sebe sama nemůže být oddělena od vědomí okolního světa, je to tento úsudek, který vědec vyjádřil pod pojmem jednota appercepce.
Alfred Adler vytvořil schéma, v němž představil vlastnost vnímání appercepce jako odkaz v životním stylu vyvinutém touto osobou. Ve své knize napsal, že se necítíme skutečné fakty, ale subjektivní obrazy, tedy jestliže se nám zdá, že lano v tmavém rohu místnosti je hadem, pak se budeme bát jako had. Adlerův schéma zaujímalo důležité místo v kognitivní psychologii.
Nejznámějšími metodami studia vnímání osobnosti jsou testy. Mohou být dvou typů:
V prvním případě je člověku nabídnuto 24 karet se symboly, které specifikují, že tyto symboly jsou převzaty z mýtů a pohádek, subjekt by měl klasifikovat karty na základě nejvhodnějších pro něj. Ve druhé fázi průzkumu se předpokládá, že údaje o 24 znakech by měly být mentálně doplněny o další chybějící, podle názoru předmětu. Poté by tyto stejné karty měly být rozděleny do skupin: "moc", " "Láska", "hra", "poznání", s vysvětlením principu rozdělení a interpretace symbolů. Výsledkem testu je identifikace priorit a hodnotové sémantické orientace jednotlivce. Stimulační materiál je představen herním prvkem, který vyžaduje komfortní testování.
Jiný typ studie - test tematického apercepce, je sada tabulek černobílých fotografických obrazů. Jsou vybírány s přihlédnutím k pohlaví a věku subjektu. Jeho úkolem je vytvářet povídkové příběhy založené na obrazu každého snímku. Test se používá v případech vyžadujících diferenciální diagnózu, stejně jako při výběru kandidáta na důležitou pozici (piloti, astronauti). To je často používáno v případě nouzové psychoterapeutické diagnózy, například s depresí, s možným sebevražedným výsledkem.