První procházka roztomilého dítěte. Dotýká se všech lidí a chce je znovu a znovu poslouchat. Ale ne každá matka ví, co je za těmito zvuky, které pohlazení ucha, když se dítě začne otřásat a zda stojí za paniku, jestli dítě nechodí. První zvuky jsou důležitou etapou vývoje dítěte jak v řeči, tak z emocionálního hlediska.
Nejdříve určíme, jaká je dětská chůze, jak ji určit, jak dítě začíná chodit a jak rozlišovat chůzi od ostatních typů onomatopoeie. Zajímavostí je, že děti, které patří do různých jazykových skupin, začínají hovořit ze stejných zvuků. Takový druh řečové činnosti jako gouling je tak pojmenován kvůli podobnosti s holubí chůzí. Dítě začne vyslovovat samohlásky, pak se objeví gutturální řeč. Jakmile dítě jasně vysloví "a", "o", "y", "e", "i", "s", začne kombinovat zvuky v "aga-ga", "guu" a tak dále Tato akce mu dává velkou radost, protože se "hraje" s rty, hrdlem a jazykem.
V době narození prvních řečových dovedností se dítě již naučil přizpůsobit se vnějšímu světu, rozpoznat ty kolem sebe a při komunikaci s úsměvem odpovědět. Dítě musí věnovat co největší pozornost, mluvit, a ne jen pečovat o něj. Dítě potřebuje pozitivní reakci dospělých na zvuky, které vyslovuje, a pak se bude opakování opakovat častěji. Můžete se s dítětem setkat s reálnými rozhovory, pouze přehánět zvuky a soustředit se na rty, vytáhnout jazyk. Dítě pečlivě sleduje dospělé a brzy zkopíruje jejich výslovnost. Pediatři a úzkoprofilové specialisté zavedli regulační období, na které mozkové funkce zodpovídají za začátek hovorové řeči dozrávají. Takto se chlazení dítěte objeví ve věku 2-3 měsíců, kdy je dítě jisté drží hlavu usmíval se. Tato důležitá fáze formace řeči trvá až pět až sedm měsíců věku.
Zde jsou položky, které pomohou rodičům řešit problém:
Je třeba uklidnit ty rodiče, kteří se naučili tyto dočasné normy panikáří: každé dítě se vyvíjí individuálně a jednoznačně a zpoždění nebo pokrok z hlediska navrhovaných vývojových norem je naprosto normální. Samozřejmě, pokud neexistují žádné další přitěžující faktory v situaci, kdy dítě vůbec nechodí, nebo náhle přestalo řešit, nebo začalo řev po sedmi měsících věku. Jinými slovy, jestliže vaše dítě je zdravé a veselé, získává dostatečnou váhu, reaguje na životní prostředí, ale má málo kouzel, potom je dítě v pořádku, je to jeho individuální norma, která nemá vliv na celkový vývoj. K určení závažných porušení ve vývoji řeči je zajištěno plánované a povinné vyšetření dítěte v kanceláři otolaryngologa. Lékař bude schopen vidět objektivní příčinu porušení sluchových a řečových přístrojů a zodpoví otázky dotčených rodičů, proč dítě nechodí.
Pokud neexistují žádné objektivní důvody a dítě přestalo růst, je nutné ho provokovat, aby komunikoval. Rodiče (především maminka) by měli pokračovat v "fuck", naprostých zvucích zvířat, aktivně podporovat emotivní rozhovory s dítětem, i když mlčí nebo se stává méně silným.
Pro každé dítě je důležitý integrovaný přístup k rozvoji. Takže pro formování řeči je důležitý fyzický vývoj a emoční prostředí, ve kterém dítě narůstá. Pokud je plný a spokojený, a pak začnete aktivní chůzi, stačí mu trochu pomoci.